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INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO
AREA: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS GRADO: QUINTO DE SECUNDARIA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS | ACTIVIDADES | INDICADOR | MEDIOS DE VERIFICACIÓN | METAS |LOGROS | LIMITACIONES | ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN |
| | | | PROG. | EJEC. | % AVANCE | | | |
Enfatizar las características y atributos de los adolescentes, permitiéndoles avanzar en el proceso dediferenciación de los otros, definiéndolo como persona única con necesidades e intereses propios. | PROGRAMACIÓN CURRICULAR | * Desarrolla actitudes del sistema democrático para una seriedadjusta a través de la programación curricular diversificada. | * Programación curricular. * Sesiones de aprendizaje. * Registro de evaluación. * Registro de asistencia. | * Se programa la4 unidad para curso de 2 horas. | * Se desarrolla lo programado | 99% | Se logró desarrollar gran porcentaje de contenidos del cartel de contenidos. | * Tiempo limitado para una asignatura deimportancia valorativa y humana. | * Incrementar el número de horas para el desarrollo de esta asignatura del potencial humano. |
| METODOLOGÍA | * Emplea metodología activo participativo ydemocrático. | * Programación Curricular. * Sesiones de aprendizaje. * Organizadores visuales de comprensión social. * Diálogo y exposición | * Se programó uso de técnicas grupales.* Métodos activos y participativos. * Ejecución de tríptico, afiches, actividad de fichas. | * Se llevó a cabo la aplicación de técnicas y metodologías prácticas de la realidad social ydemocrática. | 99% | Los alumnos identificaron las estrategias y aplicaron su aprendizaje en nuestra realidad democrática. | * Algunos alumnos no identificaron las estrategias y hay resistencia a unabuena realidad de vida justa y democrática. | * Concientizar a Padres de Familia e hijos sobre responsabilidad y conocimiento de vivir en una sociedad democrática. |
| RECURSOS DIDÁCTICOS |...
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