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Técnicas de auto control del comportamiento de estudio.

Estas técnicas tienen como objeto adiestrar al estudiante a tener un comportamiento generalizado de base que facilite el proceso deaprendizaje. Está orientado a que el estudiante logre un control de su devoción y frecuencia.
Comportamiento del estudio independiente.
Es un proceso de construcción del conocimiento basado en elestablecimiento de metas y objetivos educativos personales, en el reconocimiento de las propias posibilidades, apoyo en el sistema motivacional que responde a necesidades. Puede ser consideradocomo un proceso dirigido hacia el autocontrol y la autoevaluación, como una actividad orientado hacia la formación de habilidades intelectuales para la construcción interrumpida del conocimiento yaprendizaje. El comportamiento de estudio independiente conjuga condiciones, dimensiones y variables entre las cuales tenemos:
 Estar motivado con los estudios
 Hacer un esfuerzo diario parallevar a cabo la actividad de estudio. Tener voluntad para estudiar y enfrentarse a nuevos retos.
 Tener iniciativa para abordar nuevos conocimientos y desarrollar tus propias estrategias deaprendizaje.
 Ser creativo al ejercer tu comportamiento de estudio.
 Ser sincero cuando te evalúas y reconocer limitaciones y ciertos.
 Fijar metas accesibles, traducidas en acciones y resultadoconcretos.
El estudio del desarrollo pedagógico.
La pedagogía es el conjunto de saberes que se encarga de la educación como fenómeno específicamente humano y típicamente social de carácterpsicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación.
Tiene como objetivo proporcionar guías para planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, aprovechando las aportaciones einfluencias de diversas ciencias.
Técnicas de lecturas.
Permite conducir al estudiante para que desarrolle una mejor comprensión y unas estrategias de lecturas progresivamente más eficiente.