Informes De Diagnóstico
Páginas: 3 (551 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2011
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Escuela Primaria “Miguel Hidalgo” Clave: 20DPR0444D
Zona Escolar: 014 Sector No. 038 Región: Valles CentralesEVALUACIÓN CUALITATIVA
El grupo de 3° grupo “B”, está conformado de 18 alumnos de los cuales 8 son niños y 10 niñas. En este grupo según las observaciones de los primeros días de clases, lamateria que les agrada más es el de Matemáticas.
Matemáticas:
Ellos afirman que les gusta manejar y manipular los números con diferentes semillas al realizar sus operaciones básicas de suma yresta en lo que respeta la solución de problemas matemáticos.
Español:
Con referente a esta materia se puede notar todo lo contrario a la de matemáticas ya que la mayoría del grupo no leencuentran gusto a la lectura y escritura. En los libros sólo observan las imágenes caricaturescas, sólo eso los atrae de los libros.
Exploración de la Naturaleza y Sociedad:
Ésta tiene unagran relación con la materia de Ciencias Naturales, por esta razón el grupo no tuvo dificultades al empezar a trabajar con algunos contenidos conceptuales. Tiene demasiada relación en el medio queviven, al hablar sobre algunos temas, ellos pueden contestar a la brevedad de acuerdo a lo que conviven cotidianamente con sus padres, hermanos, escuela y sociedad.
Pienso que la causa de losproblemas académicos que presenta el grupo es por falta de interés del propio alumno y el de no repasar en casa lo aprendido.
ATENTAMENTE | | Vo. Bo. |
PROFRA. MIRIAM ORTEGA VAZQUEZPROFRA. LUCÍA NATALÍ GÓMEZ
COMISIÓN TÉCNICO – PEDAGÓGICO
PROFRA. SUSANA FIGUEROA TEJEDA |
EVALUACIÓN CUANTITATIVA
De acuerdo al examen diagnóstico aplicado, elgrupo presenta un grave problema de lectura y escritura.
De los niños que más o menos leen, es Rafael, Vanessa, Anabel y Litssy, el resto del grupo tartamudea al leer, un caso especial es el de Lilia,...
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Escuela Primaria “Miguel Hidalgo” Clave: 20DPR0444D
Zona Escolar: 014 Sector No. 038 Región: Valles CentralesEVALUACIÓN CUALITATIVA
El grupo de 3° grupo “B”, está conformado de 18 alumnos de los cuales 8 son niños y 10 niñas. En este grupo según las observaciones de los primeros días de clases, lamateria que les agrada más es el de Matemáticas.
Matemáticas:
Ellos afirman que les gusta manejar y manipular los números con diferentes semillas al realizar sus operaciones básicas de suma yresta en lo que respeta la solución de problemas matemáticos.
Español:
Con referente a esta materia se puede notar todo lo contrario a la de matemáticas ya que la mayoría del grupo no leencuentran gusto a la lectura y escritura. En los libros sólo observan las imágenes caricaturescas, sólo eso los atrae de los libros.
Exploración de la Naturaleza y Sociedad:
Ésta tiene unagran relación con la materia de Ciencias Naturales, por esta razón el grupo no tuvo dificultades al empezar a trabajar con algunos contenidos conceptuales. Tiene demasiada relación en el medio queviven, al hablar sobre algunos temas, ellos pueden contestar a la brevedad de acuerdo a lo que conviven cotidianamente con sus padres, hermanos, escuela y sociedad.
Pienso que la causa de losproblemas académicos que presenta el grupo es por falta de interés del propio alumno y el de no repasar en casa lo aprendido.
ATENTAMENTE | | Vo. Bo. |
PROFRA. MIRIAM ORTEGA VAZQUEZPROFRA. LUCÍA NATALÍ GÓMEZ
COMISIÓN TÉCNICO – PEDAGÓGICO
PROFRA. SUSANA FIGUEROA TEJEDA |
EVALUACIÓN CUANTITATIVA
De acuerdo al examen diagnóstico aplicado, elgrupo presenta un grave problema de lectura y escritura.
De los niños que más o menos leen, es Rafael, Vanessa, Anabel y Litssy, el resto del grupo tartamudea al leer, un caso especial es el de Lilia,...
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