informes de jardin

• Período de adaptación: Los primeros días de Lolo en el jardín fueron difíciles ya que si bien sentía mucha curiosidad y ansiedad por esta nueva etapa, le causaba mucha angustia el despegue con sufamilia, principalmente con su mamá. Hubo momentos en los que Lorenzo lograba quedarse solo atraído por alguna actividad u objeto que le presentaban las maestras y esto le permitía olvidarse por unmomento de su angustia y disfrutar la rutina diaria del jardín. Al principio estos momentos fueron cortos y progresivamente fueron aumentando hasta lograr cumplir el horario completo.

• Relacióncon el grupo: Lolo reconoce a sus amigos y los llama por su nombre. Escucha y se hace escuchar; frente a su grupo se muestra muy seguro de sí mismo y logra expresarse sin ninguna dificultad. Sujuego generalmente es solitario (característico de la edad). En ocasiones le cuesta compartir los juguetes y los espacios de juego, demostrando cierto egocentrismo.

• Relación con sus maestras: Elvínculo con las docentes es muy bueno, colabora con ellas en todo momento, las invita a participar durante el juego libre. Se muestra simpático y cariñoso; acude a ellas en búsqueda de demostraciones deafecto. Lolo se muestra posesivo con los adultos que conoce.

• Actitud frente a las distintas propuestas: Interpreta y acepta todas las consignas dadas participando activamente en las actividadespropuestas. Reconoce colores y resuelve sin dificultad los juegos de encastre, enhebrado y correspondencia.
En todo momento demuestra entusiasmo y curiosidad.

• Lenguaje: Se muestra muyestimulado verbalmente; logra armar frases con coherencia . Posee buena pronunciación y un lenguaje verbal muy rico.

• Hábitos: Es muy cuidadoso en cuanto a su higiene personal, exigiendo lalimpieza de su cara y de sus manos constantemente. Le cuesta colaborar en el momento del orden.

• Expresión grafo-plástica: Disfruta mucho de las actividades grafo-plástica; no le molesta ensuciarse...