Infraestructura y ambientación inadecuada

ENTRO TERESIANO DE ESTUDIOS SUPERIORES

Licenciatura en Educación

MATERIA:
Proyecto educativo

TRABAJO:
Instituto Visión México: Infraestructura y ambientación inadecuada

Noviembre del 2010
Ciudad Juárez Chihuahua

ÍNDICE
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Misión…………………………………………………………………………………….
Visión……………………………………………………………………………………..Valores…………………………………………………………………………………...
Objetivo central………..………………………………………………………………..
Diagnostico del contexto…………………………………………………………...…
Análisis de los involucrados……………………………………………………...…..
Diagrama del àrbol de problemas……………………………………………......…..
Diagrama de árbol de objetivos…………………………………………………..…..
Matriz de marco lógico……………………………………………………………...….
Fin………………………………………………………………………………………...
Propósito…………………………………………………………………………………Componentes (productos)…………………………………………………………….
Actividades………………………………………………………………………………
Conclusiones…………………………………………………………………………….

MISIÓN

Servir de manera eficiente y oportuna a las instituciones educativas en las aéreas de mayor necesidad desarrollando una ética profesional que propicie: equidad, responsabilidad, solidaridad, tolerancia.

VISIÓN
Visión: proyectar a las institucioneseducativas en un nuevo paradigma que llegue a integrar todos los aspectos sociales, culturales y cognitivos que conforman la comunidad a la cual educa.

VALORES

 Responsabilidad.
Es necesario que todos los integrantes que conforman las distintas células tengan un alto sentido de responsabilidad ya que ellos van a estar a cargo de actividades sumamente vitales y en el momento de llevar a cabo lasmimas no habrá nadie que les supervise en cuanta a la eficiencia de su desempeño.

 Solidaridad.
Unirse a la causa de otros.

 Tolerancia.
Trabajar con personas de distintas áreas de formación y edades.

 Equidad
Todos los involucrados en dicho proyecto tienen que tener en cuenta las distintas necesidades y tiempos con las personas que trabajan para poder ser mas eficientes en ladistribución de recursos y tiempo.

OBJETIVO CENTRAL

Mejorar la infraestructura del área de preescolar para poder tener una mejor ambientación del edificio y poder mejor la calidad de interaccion entre el alumnado. Asimismo poder tener una idea de qué manera afecta la falta de una educación baja a una media alta con la estructura y diseño de las escuelas en el funcionamiento de calidad en loscentros educativos donde se encuentre un alto nivel de calidad de enseñanza-aprendizaje
Apreciar como una inadecuada institución en planta, influye en el funcionamiento académico de los educandos, Para indagar en qué forma una apropiada ambientación en los centros educativos del nivel media alto; crea un clima agradable y confortable para que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea efectivo.Proponer una planificación administrativa/organizativa de los centros educativos del nivel media alta; que propicie la generación de efectividad en la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje; relativo a los conocimientos adquiridos por los educandos.

DIAGNOSTICO DEL CONTEXTO

El Instituto Visión México (IVM) fue creado en 1992 por una iniciativa de un grupo de padres de familia cristianos loscuales tenían la necesidad de tener a sus hijos en una escuela cristiana la cual ensenaba valores a fines a los de su fe y que ofreciera una educación de excelencia. Vieron la posibilidad de la realización de dicho sueño al recibir apoyo de un equipo pastoral enviado por la asociación internacional de escuelas cristianas para auxiliarles en el establecimiento de dicho proyecto. El Instituto VisiónMéxico se localiza en prolongación Vicente Guerrero no. 8451 col. Partido Doblado código postal 32530.Dicha ubicación es de clase media alta y se encuentra cerca de complejos industriales lo cual es una ventaja para los padres que laboran en el área circunvecina.
Las edades de la población estudiantil del área de preescolar oscilan entre los 4 a los 5 años de...