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PRODUCTO: 1.4 COMUNICANDONOS MEJOR

Mencione algunas situaciones en las que podría realizar las diferentes estrategias para el buen desarrollo de las habilidades orales de los alumnos,realizando ejercicios que normalmente utilizamos pero dándole el modelamiento de las reglas de interacción.

Situación
Nombre de la estrategia a utilizar
Ejemplo de utilización de la estrategia
Losalumnos que constantemente interrumpen las clases
Reglas de interacción


*Hacer conocer al alumno que para pedir la palabra debe levantar la mano.

*Que no debe interrumpir el trabajo de loscompañeros y de su maestro.

*Que se participa respetando turnos.




Comunicación por medio de la narración, argumentación y descripción

El discurso



*Mejorar la expresión verbal yescrita.

*Mejorar la redacción.

*Utilizar el discurso como medio de comunicación







PRODUCTO 4.5 CONOCIENDO AL CREE

Propósito: Conocer los objetivos y finalidades del CREE, asicomo identificar los apoyos que pueden recibir.

Apoyos que se pueden recibir del CREE

Finalidad:
Otorgar servicios de rehabilitación integral a personas con discapacidad temporal para prevenir lainvalidez o a quienes sufren discapacidad permanente con la finalidad de mejorar su calidad de vida y reintegrarlo a su entorno social lo más independiente y productivamente posible.
Beneficiarios:Personas de cualquier sexo y edad con discapacidad física, motora, intelectual o auditiva.
Servicios:
Consulta médica especializada: Medicina Física y Rehabilitación, Neurología Pediátrica,Ortopedia, Otorrinolaringología, Oftalmología y Estomatología;

Terapias física, ocupacional y de lenguaje, Psicología, laboratorio para la elaboración de prótesis y órtesis,

área de evaluación deaptitudes y habilidades para el trabajo,

Promotoría para el Bienestar e Integración al Desarrollo de las Personas con Discapacidad, capacitación en cómputo para invidentes, y como servicios de...