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COMPETENCIAS LEGALES DE LOS PSICOLOGOS CLINICOS Grupo de trabajo: Consuelo Escudero (coordinadora), psicóloga clínica, Coordinadora del Programa de S.M. de niños y adolescentes de Getafe; Mª. Luz Ibáñez, psicóloga clínica, Servicio de S.M. de Getafe; Guillermo Larraz, psicólogo clínico, Sección infancia y familia del Servicio de Protección de Menores del Consell Insular de Mallorca; PilarPascual, psicóloga clínica, Servicio de S.M. de Navalcarnero; Celia Penedo, psicóloga clínica, Jefe de Sección de Psicología del Servicio de S.M. del Hospital Provincial de Toledo; Pilar de la Viña, psicóloga clínica, Equipo de S.M. de Soria INTRODUCCION El documento que presentamos a continuación es fruto del grupo de trabajo que durante un año ha estado analizando y estudiando sobre las competenciaslegales de los psicólogos clínicos, en el marco de la AEN. Nuestro objetivo ha partido del interés por intentar clarificar mediante la consulta de diversos documentos y legislaciones las competencias y funciones, que corresponden a los psicólogos clínicos como facultativos especialistas. Una vez oficializada la especialidad con la publicación del Decreto y la Orden Ministerial que lo operativiza,pensamos que es el momento de establecer lo más claramente sus competencias. Tales competencias perderían su sentido si no se contextualizan en referencia a un modelo determinado de atención. Este modelo parte de las normas generales de la Ley General de Sanidad de 1986 y del Informe de la Comisión Ministerial para la Reforma Psiquiátrica de 1985. En resumidas cuentas nos referimos al modelosanitario que incorpora la atención de los trastornos en salud mental en el sistema sanitario general, a la territorialización de los servicios y a la descentralización de la atención del hospital psiquiátrico. El modelo de atención comunitaria que supone la comprensión integral del paciente, en sus aspectos biológicos y psicológicos dentro de un contexto social determinado. Tal modelo se apoya además,como elemento imprescindible, en el trabajo interdisciplinario hoy en boca de todo el mundo, pero que a nuestro juicio, con el influjo y la presión de la corriente ideológica actual, corre peligro de diluirse y perder su sentido. La Psicología Clínica ha contribuido en gran medida a su conceptualización, no solo aportando conceptos teóricos a la hora de entender el proceso saludenfermedad desde unaóptica diferente al modelo medico, sino además a través de la incorporación de los psicólogos al sistema sanitario, mediante la implementación de nuevas técnicas y abordajes clínicos para el tratamiento de los trastornos psíquicos. Hoy en día asistimos bajo el titulo de "lo comunitario" a una perversión y distorsión del modelo. Cada vez con mayor frecuencia se impide a los psicólogos clínicos larealización de diagnósticos clínicos, indicaciones de ingresos hospitalarios, derivaciones, etc., con el argumento de que no están capacitados para diagnosticar el trastorno mental y con el pretexto de

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optimizar y clarificar las funciones de los equipos de salud mental. Tema que ya abordamos en un trabajo anterior con datos empíricos. La terminología es variada, optimización de funciones,jerarquización funcional, organización funcional según las responsabilidades clínicas, justamente en un momento en que con mayor claridad tales funciones están establecidas mediante la regulación de la Especialidad en Psicología Clínica. Ahora cuando la situación debería estar más clara se intentan difuminar tales competencias. El viejo "orden médico" vuelve de nuevo a filtrar bajo el aparentediscurso de la profesionalización la jerarquía mas corporativista, la normativización más rígida, la exclusividad de funciones, la expulsión del campo clínico y técnico y en resumidas cuentas el pensamiento y el discurso único. Fuera de este "orden" está el caos. El discurso nos parece de sobra conocido. Frente a ello nos gustaría volver a plantear los desafíos de lo interdisciplinario, esto es,...