Ingenieria

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Creatividad e innovación en equipos de trabajo
Autor: Profesor:  Daniel Posternak y otros  
Trabajo en equipo  
07-2005
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“Cuando pretendemos lograr respuestas creativas e innovadoras, el rol del equipoes imprescindible”. 
  
Lic. Eduardo Kastika, Los 9 mundos de la Creatividad en el Management.. 
  
  
"Un equipo bien llevado no es una batalla de egos. 
Por supuesto que habrá conflictos, pero estas energías se convierten en fuerzas creativas. 
Es un asunto de actitudes. 
No hay nada que perder ni ganar, en lo personal, en un trabajo de grupo..." 
  
John Heider, El Tao de los líderes. INTRODUCCIÓN

En la redacción de nuestro objetivo respecto al presente trabajo, surgió la idea de demostrar a través de la investigación y del análisis de nuestra experiencia como equipo si la Creatividad y la Innovación se potencian cuando se trabaja en equipo.

Sabemos que por un lado existen la Creatividad y la Innovación (como capacidad de las personas y como capacidad de lasorganizaciones respectivamente) y por el otro los Equipos de Trabajo, con sus aspectos positivos (maximización de los resultados, mejoramiento del ámbito laboral, ahorro de tiempo, etc.) y negativos (pérdida de concentración, asignación deficiente de recursos y capacidades, falta de compromiso de los miembros, etc.), pero desconocemos como integrar estos dos “mundos”.

Es muy común pensar que laCreatividad es una particularidad casi mística de determinados individuos y que el trabajo en equipo puede ser algo rutinario y estructurado. Nos preguntamos si existe alguna forma o si en algún punto estas dos vías, aparentemente paralelas, se intersectan, es decir si estos dos “mundos” tan disímiles en apariencia pueden llegar a confluir. En otras palabras, si la Creatividad que pueden aportar losdistintos miembros puede hacer que el equipo, y por extensión la organización, sean Innovadores.

CREATIVIDAD

El problema de la creatividad probablemente sea de orden epistemológico. Sin embargo existen aproximaciones a su estudio, que la abordan desde diversas perspectivas; por ejemplo, se ha considerado la creatividad como una característica de la persona, como un proceso, pero la másgeneralizada, es la que la ha considerado como sinónimo de una capacidad extraordinaria de resolución de problemas. En este sentido, se han planteado estrategias específicas para proporcionar herramientas que ayuden a la solución creativa de problemas. Un problema es una situación en la que se intenta alcanzar un objetivo y se hace necesario encontrar un medio para conseguirlo. Este objetivo no se puedealcanzar con el repertorio del comportamiento actual del organismo; éste debe crear nuevas acciones o integraciones.

Es probable que para resolver un problema se tenga que hacer una adecuada representación de éste. La representación de un problema consiste esencialmente en la interpretación o comprensión que del mismo realiza la persona que tiene que resolverlo.

El proceso de resolver problemaspuede enfrentar obstáculos importantes. Dentro de los obstáculos más comunes se destacan:

· La incapacidad de cambiar las respuestas estereotipadas. 
· La incapacidad de adaptar las formas de percepción. 
· La excesiva familiaridad con un asunto. 
· Bloqueos sociales o culturales. 
· Bloqueos emocionales.

Aquí cabe destacar que creatividad y solución de problemas no son sinónimos. La...