Ingenieria

Introducción a la Ingeniería

Fascículo VII
AREAS CURRICULARES DE LA
CARRERA
INGENIERIA

PROFESIONAL
DE

DE

SISTEMAS

Y

COMPUTACION
“El estudiante desde su ingreso a la carrera deja de
ser un alumno para convertirse en un profesional en
formación”.

Las áreas de conocimiento que debe contener una carrera, son fundamentales para el
modelamiento del profesional que buscamos.Las principales áreas consideradas para las
carreras de ingeniería son: Formación General Humanística, Formación Básica,
Formación Básica Tecnológica, Formación Especializada, Prácticas Profesionales,
Actividades Formativas y Talleres Técnicos. Estas fueron sugeridas por un equipo
consultor de asesores de la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) quines trabajamos
para la elaboración delcurrículo 2007; así mismo con anterioridad se consultó a la
Asamblea Nacional de Rectores (ANR) mediante el documento Propuesta de Estándares
Mínimos para Autoevaluación con Fines de Acreditación de Carreras de Ingeniería.
La formación profesional del Ingeniero de Sistemas y Computación se hace sobre todo en
base a éstas áreas de conocimiento de las ciencias tecnológicas, tanto básicas comoaplicadas. Las Ciencias Tecnológicas, también, denominadas ciencias especializadas, se
ocupan mediante los conocimientos, de diseñar soluciones a las necesidades de los
seres humanos. Estas áreas, en realidad, Ie dan las capacidades que distinguen al
especialista en ingeniería.

INDICADORES DE LOGRO


Explica los alcances de las áreas de conocimiento de Ciencias de la Ingeniería y
CienciasAplicadas.



Explica la importancia de las áreas del conocimiento para las carreras de
Ingeniería.



Identifica las unidades de ejecución curricular de cada una de las áreas
del conocimiento humano.
1
UPLA

Introducción a la Ingeniería

CARACTERIZACION DE LAS AREAS DE FORMACION
PROFESIONAL
Las asignaturas que se imparten en el transcurso de la carrera, están organizadas en
áreascurriculares. Estas áreas agrupan cursos que forman un determinado aspecto del
futuro profesional. Las áreas definidas son:

AREA DE FORMACION GENERAL Y HUMANISITICA
La misión o propósito de esta área de carácter estratégico en la formación profesional, es
la de integrar, articular, dar una visión panorámica, estructural e histórica, permitiendo la
comprensión de los diversos contextos(bosques), sociales, económicos, políticos,
científicos, tecnológicos, etc., y de la misma forma promover el análisis, la internalización
y la práctica de los valores. Esta área representa aproximadamente el 10% del total de
horas de la formación profesional.
En general se encarga de la formación en cultura general, humanística y complementaria
de todo profesional en Ingeniería de Sistemas yComputación y en la formación de
profesionales conscientes de las responsabilidades con la sociedad en que vive y en la
que ejercerá su profesión. Los conocimientos impartidos en esta área suelen cubrir los
vados que son necesarios para una formación integral que toda universidad debe ofrecer.
Permite la interpretación y compresión de diversos contextos sociales, económicos,
políticos,científicos, tecnológicos, etc.
Los objetivos de las unidades de ejecución curricular (componentes formativos) de
esta área promueven:
a. Una visión orgánica y crítica de la realidad.
b. La comprensión de los diversos contextos.
c. Actitudes y valores frente a los problemas.
Los contenidos de las unidades de ejecución curricular (componentes formativos)
presentan:
a. Una visión panorámica delconocimiento.
b. Una información de las grandes síntesis del conocimiento
c. Una temática de diversos tópicos: hombre-sociedad, Economía, naturaleza, política,
tecnología, etc.
Visión Orgánica y Crítica de la Realidad
Esta competencia permite ver la realidad integralmente para evaluarla y ofrecer criticas
constructivas que aporten a su superación y proyección al desarrollo de la sociedad.

2...