Ingenieria
CUADRO COMPARATIVO: NECESIDADES EDUCATIVAS, RETOS DEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS Y EL TIPO DE ASESORAMIENTO
|ACTIVIDADES PLANEADAS |FORMAS EN QUE RESPONDE A LASNECESIDADES |
| |NECESIDADES EDUCATIVAS|RETOS DEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS|NECESIDADES DE ASESORÍA |
|Tardeada de 14 de febrero. |Ejercicio de laasertividad del |Competencias para la información, |Solicitar al personal apertura y disponibilidad para realizar las actividades. |
| |adolescente|para la vida, manejo de |Asesoría sobre la importancia de limeranza en la adolescencia. |
||Promover la diversidad cultural y el |situaciones, para la sociedad, | |
||valor de la amistad. |para la convivencia. | |
|| |Brindar y gestionar un ambiente | |
|| |cálido de confianza y empatía de | |
|| |aprendizaje. | |
|...
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