iNGENIERO COMERCIAL

FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA
En una sociedad moderna y en una economía de mercados es muy importante que los estudiantes, futuros ciudadanos, entiendan cómo funciona la economía y cuáles son sus principios y mecanismos fundamentales. Estos conocimientos sirven tanto para la toma de decisiones que afectan la vida personal y familiar como para elegir a los gobernantes y representantes que van adecidir, entre otros temas, los destinos económicos de su país.
La inclusión de la Economía como curso fundamental dentro de los objetivos consignados en la Ley Estadounidense de Educacióndel año 2000, reconoce la necesidad de entender la economía para ayudar a las personas a comprender el mundo moderno, para tomar decisiones que moldeen su futuro y para reforzar las instituciones importantes. Losprincipios de economía inciden directamente en el rodaje normal de los negocios y afectan a las personas en sus roles de productores y de consumidores. La economía también juega papel muy importante en la política local, departamental o provincial, nacional e internacional. Los temas económicos con frecuencia influencian a los votantes en la elecciones nacionales y locales. Una mejor comprensión de laeconomía permite a las personas entender las diferentes fuerzas que afectan su vida diaria e identificar y evaluar las consecuencias, tanto de las decisiones personales como de las políticas públicas. Muchas instituciones, en una economía de mercado democrática, funcionan más efectivamente cuando sus ciudadanos están bien informados y conocen sobre temas económicos.
Aprender a razonar sobretemas económicos es importante porque el enfoque analítico de la economía difiere en algunos aspectos importantes del enfoque apropiado para otras materias relacionadas como Historia y Cívica. Y es más, elanálisis económico válido nos ayuda a entender mejor algunos temas de estas materias, al darnos herramientas efectivas para examinar muchos de los “por qué” incluidos en las preguntas de lahistoria, la política, los negocios y las relaciones internacionales.
Las habilidades, lo mismo que el contenido, juegan un papel importante en el razonamiento económico. Las principales habilidades que los estudiantes deben desarrollar en economía deben enfocarse en: (a) identificar problemas económicos, alternativas, beneficios y costos; (b) analizar los incentivos que intervienen en una situacióneconómica determinada; (c) examinar las consecuencias de los cambios en las condiciones económicas y en las políticas públicas; (d) recopilar y organizar evidencia económica y (e) comparar costos y beneficios.
Los estudiantes deben haber adquirido varios tipos de conocimientos económicos al terminar el grado once: Primero, deben entender conceptos básicos de economía y poder razonar lógicamentesobre temas económicos fundamentales que afectan sus vidas como trabajadores, consumidores y ciudadanos para poder evitar los errores que son comunes entre las personas que no entienden de economía. Segundo, deben conocer ciertos hechos pertinentes de la economía de su país, incluyendo su tamaño y las tasas corrientes de desempleo, inflación e interés. Tercero, deben entender que los economistastienen diferentes puntos de vista acerca de algunos temas económicos. Esto es especialmente cierto para temas como el tamaño apropiado del gobierno en una economía de mercado, cuándo y cómo debe el gobierno central tratar de luchar contra el desempleo y la inflación, y cuándo y cómo debe el gobierno central promover el desarrollo económico. Sin embargo, sí existe un acuerdo generalizado entre loseconomistas sobre muchos otros aspectos y en los métodos básicos de análisis.
Los planteamientos básicos de la economía están identificados en los contenidos de los 20 estándares siguientes, seguidos por la justificación de su inclusión.
En sitio de la NCEE donde reside el documento completo en inglés (http://www.ncee.net/ea/standards/) se ofrecen los niveles de referencia (benchmarks)para...