Ingeniero

Ing. Juan F Ibarra O.

LA EDUCACION CONTINUA O PERMANENTE
INTRODUCCION Siempre se requiere formarse, siempre se está en un proceso de búsqueda de la
verdad y destrezas a través de estudios yentrenamiento de manera constante, la Educación Formal (Preescolar, Primaria, Secundaria y Universitaria), nunca será completa en la trasmisión de conocimientos y mucho menos en el aprendizaje de lasdestrezas. Los Productos resultados de las consecuencias de La Investigación y Las Artes, no pueden ser trasmitidos en forma directa a través de la Educación Formal, primero están en etapa sumarial porsecretos de diversas competencias, legales etc. Luego cuando se está en la consolidación de los conocimientos nace la Educación Continua y cuando ya son de carácter público, es cuando va a la EducaciónFormal es decir antes deben tener un proceso de sedimentación y perfeccionamiento que le permita ser lo más racionales y objetivos posibles. Por lo tanto necesariamente por diferentes motivos hay queenseñar y adiestrar sin las características requeridas por la Educación Formal por que la vanguardia y velocidad del mismo Desarrollo así lo exigen sobre todo en un mundo globalizado. Los avances entrasmisión de conocimientos se ven primero en la mayoría de los casos fuera de la Educación Formal, también las herramientas de Apoyo como la computación y comunicación se establecieron primero enEducación Continua o Permanente y luego son las Universidades las que se pliegan con nombres como Educación extramuros y realizando combinaciones con estudios de Postgrado, las cuales sirven como áreas deingresos de recursos económicos. Aun cuando existen Centros de Adiestramiento y Entrenamiento en las empresas, ellas por sí misma no pueden pretender abarcar todo, cuando las personas se vanespecializando actúan en calidad de asesores, se independizan y forman empresas con características de Entrenamiento y Adiestramiento sobre todo con un lente más amplio por el simple hecho de asesorar más...