Ingeniero

Anexos

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Anexos
Anexo I. Conceptos básicosde tecnología
Anexo II. Orientaciones didácticas generales
Anexo III. El proyecto
Anexo IV. Lineamientos generales para la seguridad e higiene

Anexo I. Conceptos básicosde tecnología

En este anexo se proponen los principales conceptos articulados con elobjeto de estudio de la asignatura de
Tecnología de la educación secundaria. A partir del análisis de la tecnología como campo de estudio se
pueden deducir los siguientes principios para orientar la práctica educativa:
Referentes a las técnicas:
Son parte de la naturaleza humana.
Se consideran producto de la invención y creación humanas.
Representan una forma de relación entre los seres humanoscon la naturaleza.
Están vinculadas de manera directa con la satisfacción de las necesidades y los intereses humanos.
Se desarrolla sobre la base de la comprensión de los procesos sociales y naturales.
Las innovaciones toman como base los saberes técnicos previos (antecedentes).
Sus funciones están definidas por su estructura.
Su estructura básica está definida por el ser humano, lamanipulación u operación de un medio y la
porción del medio sobre la que se actúa para transformarlo.
Pueden ser simples, como cuando se serrucha un trozo de madera, o complejas, como el ensamblado
de autos o la construcción de casas.

Conceptos
Tecnología
Área del conocimiento que estudia a la técnica, sus funciones, los insumos y los medios que la conforman,
sus procesos de cambio, así como suinteracción con el contexto sociocultural y natural.

Técnica

08/09/2010 07:07 p.m.

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Actividad social que se centra en el saber hacer. Es un sistema simple integrado por un conjunto de acciones,
ejercidas por las personas para la transformación de materiales y energía en un producto. Losconceptos que
integran el cuadro 1 nos permiten sintetizar, analizar y comprender los niveles de integración y complejidad
de las técnicas. Su estructuración va de lo simple a lo complejo. Es preciso señalar, de acuerdo con el
esquema, que enfatizamos los conceptos agrupados en el cuadro sombreado, que van de las técnicas simples
al campo tecnológico, es decir van de los conceptos básicos y demayor amplitud a los de mayor complejidad
y más particulares. En ese sentido, la lectura del esquema da cuenta de:

Los gestos técnicos
Son la manifestación técnica instrumental y observable más simple. Los gestos técnicos enfatizan las
acciones corporales del ser humano para el manejo y control de las herramientas, artefactos, instrumentos
manuales, máquinas, etcétera, a partir de los órganosy gestos corporales a los cuales se asocian e implica a
su vez el despliegue por parte del sujeto de saberes y conocimientos diversos necesarios para ejercerlo.
Apropiarse del gesto técnico no es sólo conocer cómo se manejan las herramientas, supone tomar conciencia
de esos gestos técnicos, que se configuran como el primer paso en el proceso de mejorar o transformar los
artefactos que sonoperados por las personas.
Algunos elementos considerados para su caracterización son: a) el movimiento presente en el gesto; b) la
potencia del gesto; c) la precisión del gesto; d) la complejidad del gesto o del conjunto encadenado de gestos.
Ejemplo de ello son los movimientos que se despliegan alescribir, amasar, moldear, cortar con tijeras,
etcétera, con la consecuente potencia, precisión ycomplejidad del gesto.
Las acciones que incluyen al cúmulo de gestos, aunque no se reducen a ellos, son realizadas por el cuerpo
humano, el cual es el elemento soporte de las acciones técnicas. Las acciones se pueden diferenciar: en
acciones estratégicas, acciones de control y acciones instrumentales. Las acciones estratégicas incluyen la
valoración racional y la reflexión adecuada de las...