Ingeniero

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE ANDALUCÍA
SEDE IBEROAMERICANA SANTA MARÍA DE LA RÁBIDA
2007
TÍTULO
VIOLENCIA Y MANIPULACIÓN EN LA PROGRAMACIÓN
INFANTIL DE TELEVISIÓN
AUTORA
Alexandra Posada Álvarez

Director Tesis
Maestría

Bethencourt Machado, Tomás
II Maestría en Comunicación. El espacio iberoamericano:
creación audiovisual, contenidos y propuestas.
Módulo presencial 1997
ISBN978-84-7993-133-9
ISBN 10
84-7993-133-7
Alexandra Posada Álvarez

Para esta edición, la Universidad Internacional de Andalucía


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TESIS DE MAESTRÍA
II Maestría en Comunicaciones. Universidad
Internacional de Andalucía. Sede Iberoamericana
Santa María de la Rábida.

VIOLENCIA Y MANIPULACIÓN
EN LA PROGRAMACIÓN INFANTIL
DE TELEVISIÓN
Director: Dr. Tomás Bethencourt Machado

Lda. Alexandra Posada Álvarez
Directora de Programas para la Televisión.

Instituto Cubano de Radio y Televisión.
LaHabana, Cuba. Octubre, 1999.

A Manuel y a Consuelo Elba, mi madre, por
su incondicional apoyo moral y paciencia.

ÍNDICE:
Páginas
- Introducción:

5

. Objetivos.

7

. Análisis de la edad escolar, entre 6 y 9 años.

8

. Procedimiento.

12

CAPÍTULO I:
1.- Violencia como Concepto.

14

1.1- Etimología y Acepciones.

15

1.2- Según lo Filosófico.

15

1.3-Según lo Jurídico.

18

1.4- En el terreno Socio - cultural.

21

1.5- Violencia en la Televisión.

24

CAPÍTULO II:
2.- Manipulación y Violencia.

30

2.1- Contexto Actual:
Mercado, Globalización e Influencia de la Tecnología.

39

2.2- Análisis de Programas.
2.2.1 Metodología de la investigación.

43

2.2.2 Resultados:
- Análisis de programas.

49

- Análisis deescenas con contenidos violentos.

50

2.2.3 Conclusiones.

60

CAPÍTULO III:
3.- Trabajos Exploratorios.
3.1- Metodología de la investigación.

66
67

3.2- Resultados:
- Resultados de encuestas a niños entre 7 y 9 años.

72

- Resultados de entrevistas a niños de 6 años.

76

- Resultados de encuestas a familiares.

80

- Resultados de encuestas a maestros.

84

3.3-Conclusiones.
- Plantillas de encuestas.

85
89

VIOLENCIA Y MANIPULACIÓN EN LA PROGRAMACIÓN INFANTIL DE TELEVISIÓN

4

CAPÍTULO IV:
4.- El Mundo frente a la Problemática.

99

4.1- Códigos Deontológicos.

122

4.2- Televisión y Educación.

132

CAPÍTULO V:
5.- Epílogo.

141

Documentos de la Organización de Naciones Unidas (O.N.U.):
- Derechos del Niño:
Declaraciónde los Derechos del Niño.
- Convención sobre los Derechos del Niño.

143
146

- Sobre Libertad de Información:
Convención sobre el Derecho de Rectificación.
Bibliografía.

163
168

VIOLENCIA Y MANIPULACIÓN EN LA PROGRAMACIÓN INFANTIL DE TELEVISIÓN

5

INTRODUCCIÓN

La televisión ocupa en el momento actual un lugar preponderante dentro de los Medios de
Comunicación Masivos, porsu misma naturaleza se ha convertido en un integrante más dentro de la
familia, lo cual ha repercutido en que los hechos cobren actualidad a partir de ser difundidos por la
pequeña pantalla, invadiendo así el territorio social. A ello se han dedicado estudios y esfuerzos
desde que naciera la televisión como medio que muchos no le veían un precepto fijo.
No obstante, en el presente ésta nos...