Ingles 1º Trimestre

FUERZAS ARMADAS PROFESIONALES

CURSO DE APOYO A LA PREPARACIÓN DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA ESCALA DE SUBOFICIALES

INGLÉS 1ª parte Unidades didácticas 1 y 2

DIGEREM

MINISTERIO DE DEFENSA
SUBDIRECCIîN GENERAL DE TROPA Y MARINERIA PROFESIONAL

CURSO DE APOYO A LA PREPARACION Ó DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA ESCALA DE SUBOFICIALES

INGLÉS 1ª parte Unidades didácticas 1 y 2INGLÉS 1ª parte

SUMARIO Unidad didáctica 1. ESTRUCTURAS MORFOLÓGICAS FUNDAMENTALES Pág. 5

2.

NUEVAS ESTRUCTURAS MORFOLÓGICAS

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U . D . 1 - E STUDIO

DE LOS MORFEMAS BÁSICOS

ÍNDICE
Pag.

OBJETIVOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 MAPA CONCEPTUAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1. EL ARTÍCULO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2. EL ADJETIVO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 8 3. EL NOMBRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 4. EL GENITIVO SAJÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 5. EL PRONOMBRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 6. EL VERBO . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 7. EL ADVERBIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 8. LAS PREPOSICIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 9. VERBOS CON PARTÍCULAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 45 10. PREFIJOS Y SUFIJOS MÁS COMUNES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS PRÁCTICOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 RESUMEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 62 RESPUESTA A LOS EJERCICIOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

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INGLÉS

OBJETIVOS
Al finalizar el estudio de esta Unidad Didáctica, el alumno será capaz de:

• Analizar con precisión el concepto de "morfema" y su función dentro de la
lengua inglesa.

• Diferenciar con claridad y exactitud cada uno delos morfemas básicos de la
lengua inglesa.

• Saber qué es un artículo, un adjetivo, un nombre, un pronombre, un verbo,
un adverbio, una preposición, y conocer con facilidad su función en la oración, así como el lugar que debe ocupar en la frase y el sentido que produce a la misma su utilización.

• Localizar el nombre y distinguir entre los diferentes tipos. • Formar adverbios a partir deadjetivos. • Distinguir entre los diferentes tipos de adverbio. • Situar el adverbio dentro de una oración en su posición correcta. • Diferenciar algunas de las preposiciones más importantes del inglés. • Formar verbos frasales. • Distinguir los prefijos y sufijos más comunes y formar nuevas palabras.

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U . D . 1 - E STUDIO

DE LOS MORFEMAS BÁSICOS

INTRODUCCIÓN
P
ara comprendery hablar correctamente cualquier idioma, es imprescindible conocer bien sus estructuras morfológicas fundamentales. Puede decirse que sabiendo construir mentalmente lo que se aprenderá en esta unidad sobre las estructuras básicas del Inglés, el alumno no encontrará dificultad en llevarlo a la práctica y en participar en conversaciones con otros alumnos o, incluso, con personas nativas. Esta...