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PREPARATORIA ABIERTA INGLÉS I
MÓDULO 1 Para preguntar sobre la identificación de un objeto (singular). What is it? ¿Qué es eso(a)? What is it? ……………………………It’s a book. What is it? ……………………………It’s an apple. What is it? ……………………………It’s ink. Para responder: It is o la contracción It’s

PRIMER SEMESTRE
WHAT IS IT?

It’s a… Se usa cuando el objeto que se identifica empieza con consonante. It’san... Se usa cuando el objeto que se identifica empieza con vocal. It’s... Se usa cuando el objeto que se identifica no se puede contar por sí solo. Solamente se puede usar el singular si se añade la unidad de medida, peso o recipiente. • What is it? It’s a glass of water. • What is it? It’s a bottle of milk. • What is it? It’s a spoon of sugar. VOCABULARIO bus cat chair coin dog eye horse orangetable tree umbrella window book ink water milk autobus gato silla moneda perro ojo caballo naranja mesa árbol sombrilla ventana libro tinta agua leche corn cotton cream fruit Ice cream money paint rice soap sugar tea wine apple glass bottle spoon maíz algodón crema fruta helado dinero pintura arroz jabón azúcar té vino manzana vidrio/vaso botella cuchara

COMPLETE (1) EJERCICIOS 1. What is it?It´s a ___________ (mesa) a. Egg b. Umbrella c. Table d. Architect 3.- What is it? It is ___________ (Dinero) a. Eye b. Tea c. Fruit d. Money 5. What is it? It´s ____________ (Arroz) a. Corn b. Tea

2. What is it? It´s an _______ (Sombrilla) a. Paint b. Umbrella c. Chair d. Wine 4.- What is it? It is a___________ (Gato) a. Cat b. Honey c. Fruit d. Horse 6.- What is it? It is an________(Naranja) a.Apple b. Fruit

1

c. Rice d. Tree COMPLETE (2) 7. It is a __________________ a. Cotton b. Eye c. Dog d. Milk 9.- It´s an _________________ a. Apple b. Pig c. Driver d. Rice COMPLETE (3) 11. It is ____ bottle ___milk a. a / an b. an / of c. a / of d. of / an COMPLETE (4) 13. What ___ it? ___ is ___ coin. a. are / It / a b. is / There / a c. is / It / a d. is / It / of 15. _____ is ___? It is_________. a. Where / it / Paint b. What / it / Tree c. Who / it / Soap d. What / it/ Corn

c. Ice cream d. Orange 8. It´s ____________________ a. Horse b. Wine c. Chairs d. Window 10. It is__________________ a. Ball b. Picture c. Coin d. Ice Cream 12.-It´s __ cup ___ tea a. an / of b. a / of c. of / an d. a / a 14. What is ___? It´s ___ bottle ___ wine. a. it / of / a b. it / a / of c. it / an /of d. it / is / an 16. What is it? ____ is ____ animal. a. It / a b. of / an c. It / an d. It / of

MÓDULO 2 Para preguntar sobre la identificación de dos o más objetos (plural). ¿WHAT ARE THEY? What are they? ¿Qué es eso(a)? What are they?..........................................They’re books. What are they?……………………………...They’re bananas. What are they?……………………………...They’re 7 tables. Pararesponder: They are o la contracción They’re Para convertir una palabra de singular a plural, habrá que agregarle la “s” al final, si terminan en “sh” y “ch”, se les añade al final “es” y si terminan en “y” se omite y se le añade “ies”. Existen plurales irregulares, su estructura cambia totalmente. SINGULAR PLURAL Child children Man men Woman women Tooth teeth Foot feet Leaf leaves Knife knives

2 Se le llama par (pair) al objeto compuesto de dos partes no independientes, y no sólo a la pareja de dos objetos. (four socks) They are two pairs of socks. Se usa para preguntar sobre la cantidad de un objeto o cosa. HOW MUCH________? How much milk?......................................four bottles of milk How much paint?………………………….five cans. How much water?…………………………one litre. Se usa parapreguntar sobre el número de cosas determinadas. HOW MANY________? How many chairs?…………………………two chairs. How many houses?………………………..seven houses. How many books?…………………………one book. checks cats maps elephants architects desks grapes cigarrettes forks eggs radios VOCABULARIO cheques boys gatos birds mapas onions elefantes devices arquitectos cans escritorios houses uvas brushes cigarros glasses...
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