Inscripción Solamente

ENVIE ESTE DOCUMENTO PARA PROBAR EL SITIO .







Nombre:___JAME________________________________________ Fecha:__________27/4/12__________


Objetivo 1.-Extrae de los textos leídos características explícitas e implícitas
de las personas o personajes, para construir el sentido de lo leído.
2.-Representa características de personas o personajesextraídas de
sus lecturas y otras fuentes.
3.-Identifica palabras y expresiones que nombran, reemplazan nombres,
señalan cualidades y características e indican acciones,acerca de personas
y personajes para construir el sentido de lo leído


__Lee el siguiente texto y contesta las preguntas a continuaciónI.-El sol y la luna se van a casar

Papá ratón llegó contando, que el sol y la luna se van a casar,mamá ratona dijo, que ese matrimonio no duraría, porque separado el sol de la luna siempre estaría.
Abuela ratona dijo, que tendrían como hijas las estrellas e hijos los cometas y como padrinos ella quería, fueran los planetas .
El ratoncito mayor dijo, que todos estaban equivocados, porque elsol se casaría con una “sola” y la luna con un “luno”, el sol tendría hijos, pero con tantos, con noche no quedaría lugar alguno grillos, sapos, renacuajos, ranas y búhos, no tendrían mas noches para cantar y por eso el ratoncito mediano se puso a llorar .

Papá ratón llamó a la cordura, pues no había pareja para ellos, porque no se conocía ningún otro sol, ni otra luna, quizás en otra galaxia,pero mas de cien mil años esa búsqueda dura y para terminar esta querella, el ratoncito mas pequeñito sueña, con que la luna se enamore de una estrella y el sol de una flor bien bella

a.- Este cuento empieza con Papá ratón….., ¿cómo empiezan otros cuentos?
a) Colorín, colorado
b) Hace un tiempo
c) Y entonces
d) Vivieron felices

b.- ¿En qué lugar ocurre el cuento?a) En una cocina muy antigua.
b) En un lugar no especificado.
c) En una granja llena de gallinas y otros animales.
d) En una casa con mucho patio y animales.

c.- ¿Quiénes opinan lo mismo?
a) El ratoncito mayor y su padre
b) El papá ratón y la abuela
c) La abuela y el ratoncito pequeño
d) Papá ratón y el más pequeño.


d.- ¿Quiénes se casarán?a.- Los ratones
b.-Los planetas
c.-La luna y marte
d.-La luna y el sol





II.- Fábula del león y el ratón

Los ratoncitos del campo escaparon al bosque. Pero, uno de ellos quedó atrapado en las garras del león.
—¡Bua! ¡Bua! —lloraba el ratoncito, que fue preso no por robar queso, sino porque con los otros molestaba al león quedescansaba.
El ratoncito pidió perdón.Y el rey león, con majestuoso tono, le dijo: "¡Te perdono!".
Poco tiempo después, mientras el león cazaba, tropezó en una red oculta en la maleza del bosque. Intentó salir, pero fue imposible, estaba prisionero. Rugió muy fuerte y todo el mundo lo escuchó. El ratoncito también oyó y
corriendo llegó al lugar en el que estaba atrapado el rey de la selva. Entonces,con sus dientes, rompió los nudos de la red y así liberó al poderoso león.

e.- Ordena la secuencia de la Fábula del león y el ratón numerando las oraciones del 8 al 1,(Comenzando
desde atrás adelante)


___El poderoso rey quedó libre.
___Los ratones escaparon al bosque.
___El león lo perdonó.
___El travieso ratoncito quedó preso en las garras delleón.
___Mientras cazaba, el león cayó prisionero en una red oculta.
___Rompió con sus dientes la red.
___Los ratones molestaban al rey.
___Lloraba mientras le pedía perdón al rey.












Objetivo 4.-Produce textos que incluyen oraciones bien construidas, utilizando
conectores, respetando las concordancias y la ortografía necesaria...