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TEST APLICADOS A LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE BACHILLERATO ESPECIALIDAD FÍSICO MATEMÉTICO PARALELO “A” DEL COLEGIO EXPERIMENTAL UNIVERSITARIO “MANUEL CABRELA LOZANO”.

ESCALA DE AUTOESTIMACIÓN DE LUCY REIDL
FORMA DE APLICACIÓN: Individual o colectiva
SUJETOS DE APLICACIÓN: Este instrumento puede a ser aplicado a personas de 12 años en adelante, alfabetos y en capacidad decomprender, para obtener el nivel de auto estimación o autoestima que cada uno tiene de sí mismo.
TIEMPO: No hay tiempo específico, esperar que el estudiante termine.
CONSIGNA: Lea las instrucciones que se presentan en el test y contesten con toda la sinceridad posible.
VALORACIÓN E INTERPRETACIÓN: Se suman los puntos que corresponden a las letras señaladas por el estudiante y con la siguiente tablase obtiene le resultado y la interpretación:
PUNTAJES: Mínimo 20 Máximo 60

RANGOS: Deficiente : 20-27
Insuficiente : 28-36
Regular : 37.45
Bueno : 46-54
Muy Bueno :55-60

ESCALA DE AUTOESTIMACIÓN DE LUCY REIDL
Instrucciones:
Le voy a leer una serie de afirmaciones, quiero que escuche atentamente y me diga si está de acuerdo o desacuerdo, o le es imposible dar una opinión al respecto (En tal caso, diga: No sé).
1. Soy una persona con muchas cualidades. A N D3 2 1

2. Por lo general, si tengo algo que decir, lo digo. A N D3 2 1

3. Con frecuencia, me avergüenzo de mi mismo. A N D
3 2 1

4. Casi siempre me siento seguro de lo que pienso. A ND
3 2 1

5. En realidad, no me gusto a mí mismo. A N D3 2 1

6. Rara vez me siento culpable de cosas que he hecho. A N D
3 2 1

7. Creo que la gente tiene buena opinión de mí.A N D
3 2 1

8. Soy bastante feliz. A N D3 2 1

9. Me siento orgulloso de lo que hago. A N D
3 2 1

10. Poca gente me hace caso....
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