Instrucciones portafolio

Portafolio

Generalidades

Finalidades:

• Ayudar a los estudiantes a

evaluar su progreso a lo
largo del curso;
• Facilitar al profesor la
evaluación y toma de
decisiones curriculares.Composición y expresión oral:
estará orientado por las tres
competencia a desarrollar durante
el curso:
1. Comunicación oral de manera asertiva con
diferentes personas en diferentes contextos
2. Elaboración demateriales de comunicación
efectiva: elementos de comunicación oral y
medios audiovisuales disponibles
3. Elaboración de textos escritos con
elementos técnicos del lenguaje

Estructura
1. Carátula
2.Carta de presentación ¿cuáles habilidades
3.
4.
5.
6.
7.

8.

comunicativas tengo?
Artículo relacionado con la lengua, redacción,
gramática, ortografía, etc.
Resumen del artículo. (2 o 3 párrafos).Comentario del artículo (2 o 3 párrafos)
Uso de citas textuales dentro del nuevo artículo.
En cad entrega, el estudiante presentará una
autoevaluación (un texto en el que exponga qué
aprendió, quémetodología usamos, qué material
usamos, qué me gustó / no me gustó, qué se me
dificultó, cómo siento que estoy progresando en el
curso)
Reflexión final

¿Glosario?
•Por lo general, en los textos siemprehay

palabras que no conocemos.
•En el caso de verbos conjugados, se
buscará el verbo en infinitivo (en singular).
Ej:
Palmarás - “palmar”
•El lugar por excelencia para realizar las
búsquedas es undiccionario, de
preferencia el de RAE (impreso o virtual).

Nuevo artículo con
“sello personal"
•Parafrasear el artículo.
•Exposición de las ideas del artículo

con tu “propio sello”.

Objetivos:•Facilita la retención
•Mejora la redacción

Uso de citas textuales
•Deben ser precisas: el contenido tiene que

transcribirse tal como aparece en el texto original.
•Si en el párrafo que se cita hayalguna
incorrección, se escribe la palabra (sic)
inmediatamente después de la incorrección.
“Vine a Comala porque me dijeron que ayá (sic) vivía mi padre”.
•Cuando se omiten en la transcripción uno o...