Instructivo para elaboración de reseñas

Instructivo para la elaboración de reseñas
¿Qué es una reseña?
Es un texto breve que presenta de manera sintética los contenidos de un escrito (libro,
artículo, conferencia, etc.). La reseña se ciñede manera fiel al sentido original del texto y
busca mantener la voz del autor. El propósito de una reseña es suscitar interés sobre el
documento reseñado a través de una presentación clara y sencillade las temáticas
trabajadas. Existe otra forma de reseñar, la reseña crítica, que incluye comentarios del
autor de la reseña y uso de referencias externas al texto original que abordan aspectoscontextuales, históricos, políticos, culturales, etc. Para efectos de esta asignatura el modelo
a seguir será el primer tipo.
¿Cómo elaborar una reseña? (no crítica)
Inicialmente se define la estructura dela reseña, para ello se recomienda seguir los
siguientes pasos:
1) Presentar el propósito del texto reseñado:
“El artículo analiza los nuevos descubrimientos sobre el funcionamiento del cerebro y susimplicaciones en la
educación” (Reseña Barrios y Marval, 2000)
“Luisa Fernanda López, Miguel Eduardo Martínez y Jairo Alberto Zuluaga, en su capítulo ‘Neurodesarrollo
y Educación’, presentan lo queellos consideran la tarea de los padres, educadores y terapeutas en el proceso
de construcción de un país en donde “educar tenga sentido”. (Reseña López, Sánchez y Zuluaga, 2001)
“Los capítulos del Dr.Rodolfo Llinás nos aproximan al aporte de la investigación sobre el sistema nervioso en
los humanos y en otros vertebrados, para comprender cómo llegamos a nuestro conocimiento, a la
comunicación yal lenguaje.” (Reseña Llinás, 2003)

2) Identificar la estructura general del texto reseñado:
“La ponencia identifica los desarrollos de la teoría de la complejidad en el campo de las ciencias de laeducación, a través de dos grandes apartados que componen el texto” (Reseña Miranda, 2003)
“El documento se divide en cuatro partes. En la primera se señala…” (Reseña Rodríguez, 2006)

3) Presentar de...