Instruir y educar el proceso de una sociedad

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INSTRUIR Y EDUCAR EL PROCESO DE UNA SOCIEDAD

La instrucción es un proceso de comunicación, mediante el cual se le proporciona a un grupo, persona o sociedad ideas, conocimientos valores, costumbres y formas de educar, presentes en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

Al educar, nos podemos encontrar con factores claves y elementos imprescindibles para ejercer nuestra labor; eneste caso para el maestro, el niño se convierte en ese elemento clave, el cual se debe guiar y conducir a su mejor nivel de vida en el presente y a crear una visión futurista progresiva, en la cual estemos involucrados todos y podamos ser conscientes de que “tenemos en nuestras manos a los niños que son, según el concepto de Pestalozzi, “la mejor parte de la sociedad”; y como futuros jóvenes,adultos, padres de familia y trabajadores, deben tener un corazón impregnado de mucho amor por la humanidad.

Todos los seres humanos, debemos dotar nuestra vida de buenas acciones y nuevos conocimientos que nos posibiliten enriquecernos no solo como persona sino como alguien que puede marcar la historia de una comunidad, que en su diario vivir piense de manera positiva y actúe responsablemente,teniendo como objetivo clave, pensamientos que lo guíen hacia el éxito como decirnos a nosotros mismos “yo tengo una misión que llenar, y ustedes un sagrado deber que cumplir. Amemos nuestros esfuerzos; trabajemos con energía; tengamos fe en el cometido de nuestra tarea y cumpliremos en lo posible nuestra labor reparadora”; estas reflexiones, son las que nos abren paso a un gran proceso, en el quetanto yo como maestro y nuestros alumnos como aprendices, debemos iniciar a interactuar y cumplir metas establecidas dentro de un establecimiento educativo en el cual se ofrece la instrucción publica, llamado escuela o colegio, donde cada paso que damos se vera reflejado en un futuro, que tomara su rumbo a través de la formación y los conocimientos que los maestros brinden; y que cada personaajusta y adecua a su propia realidad, que va a ser vivenciada por nosotros mismos; razón por la cual se tiene la noción de que “En la escuela se forma el hombre de bien, como se hace el criminal” como decía Horacio Mann”; y esta decisión la tomamos a partir de nuestras acciones y compromisos con nuestra propia formación.

En la labor educadora, todos debemos adoptar un papel, ocupar un puesto y unmedio a partir del cual vamos a intervenir en la vida del niño; es así como tanto padres como maestros, quienes desde el entorno social enseñamos o aportamos bases para el crecimiento físico e intelectual de nuestro hijo, los rodeamos de valores o anti valores, según nuestra escogencia y compromiso con la familia.

Padres de familia, creen en sus hijos consciencia y autonomía para que aprendana escoger lo bueno y lo malo; “demuéstrenles que a los ojos de la parte sensata de la sociedad, ni el niño, ni el joven adulto, ni el hombre ya formado, valen nada por el disfraz exterior con que se presenten ante el mundo oculto, sino por su ideal interior, es decir, por su sabiduría, sus buenos modales y, sobretodo, por su modalidad”: para que crezcan con una visión de que todos sus actostraerán consecuencias, buenas o malas, pero hay que aceptarlas y enfrentarlas con liderazgo y aceptación, tanto con los demás como con ellos mismos.

Maestros, si queremos cumplir un buen papel en la sociedad, debemos hacer buen uso de nuestras habilidades, la capacidad para enseñar y compartir los conocimientos; encargándonos con éxito, esfuerzo y dedicación a la educación formal e institucionalizadade los niños, con sabiduría, desarrollando la aplicación de la inteligencia en la experiencia, capacitando a sus alumnos para que reflexionen y saquen conclusiones que le den discernimiento a la verdad, lo bueno y lo malo; ya que “Cuando en la escuela no se enseña á ser virtuoso, jamás se tendrá honor, ni eso que se llama carácter, que es una de las mas nobles condiciones del espíritu” y es...
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