Instrumentacion de fundamentos de programacion

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 8 (1979 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 21 de noviembre de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
Instituto Tecnológico Superior de Jerez
Subdirección Académica
Área Académica
Instrumentación Didáctica para la Formación y el Desarrollo de Competencias
Del módulo: Octubre – Enero 2012

Nombre de la asignatura: | Fundamentos de Programación |
Carrera: | Ingeniería en Sistemas Computacionales |
Clave de la asignatura: | SCD-1008 | Horas teóricas- Horas prácticas- Créditos: |2-3-5 |
Número de Unidades: 5

I.- Caracterización de la asignatura
Esta asignatura aporta, al perfil del ingeniero, la capacidad para desarrollar un pensamiento lógico, identificar el proceso de creación de un programa y desarrollo de algoritmos para resolver problemas con un enfoque orientado a objetos.La asignatura proporciona al estudiante de ingeniería una herramienta para resolverproblemas de aplicaciones de la vida ordinaria y de aplicaciones de la ingeniería.Está diseñada para el logro de competencias específicas dirigidas al aprendizaje de los dominios: manejo de consola y diseño de algoritmos. Comprenderá los conceptos básicos de la programación y escribirá expresiones aritméticas y lógicas en un lenguaje de programación orientado a objetos. Así como el uso yfuncionamiento de las estructuras secuenciales, selectivas, arreglos unidimensionales y multidimensionales en el desarrollo de aplicaciones. Será capaz de aplicarlos al construir y desarrollar aplicaciones de software que requieran dichas estructuras. |

II.- Competencias específicas a desarrollar (Objetivo (s) General (s) del Curso)
Analizar, diseñar y desarrollar soluciones de problemas reales utilizandoalgoritmos computacionales para implementarlos en un lenguaje de programación |

III. Análisis por unidad
Unidad: 1 Nombre: CONCEPTOS BASICOS

Competencias Genéricas a desarrollar en la unidad Criterios de evaluación de la Unidad (Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales)

Darse de alta en la plataforma10 %
Cambiar el icono del participante en la plataforma 5 %
Realizar un Resumen de los apuntes en la plataforma 25 %
Participación en clase 10 %
Examen Escrito 50 %

* Capacidad de análisis y síntesis.
*Búsqueda y manejo de información
* Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
* Habilidades de investigación
* Capacidad de aprender

Competencia específica(Objetivo Educacional) | Actividades de Aprendizaje | Actividades de Enseñanza | Portafolio de Evidencia (Producto de Aprendizaje) | Fechas para adquisición de Competencias (Objetivos educacionales) |
| | | |Programada | Real |
Dominar los conceptos básicos de la programación | Investigar la clasificación del software.Reconocer los conceptos básicos:Algoritmo, programa, programación, paradigmas de programación.Conocer el entorno de un lenguaje de programación | Explicación en el Aula de acerca de los conceptos básicos de programación.Utilización de ejemplos para que el alumnos comprenda los conceptos básicosde programación | Listado de alumnos dados de alta y con su nuevo icono en la plataforma.Subir a la plataforma un resumen.Examen escrito | 8 al 15 de oct | |
Observaciones: |
Fecha de Revisión: | 15 al 19 de Noviembre | Firma del Docente: (23) | T.H.P. | T.H.R |
| | | 4 | |

(26)
Firma del Responsable Académico de Revisión en Grupo

IV. Fuentes de información Apoyosdidácticos
Computadora, Cañón, Internet
Luis Joyanes Aguilar. Programacion en JAVA 2 1° Edicion. Mac Graw Hill., Cairo Osvaldo, Metodologia de la programacion. Ed. Alfaomega



III. Análisis por unidad
Unidad: 2 Nombre: ALGORITMOS

Competencias Genéricas a desarrollar en la unidad Criterios de evaluación de...
tracking img