Instrumento de Recoleccion de Datos

ELABORACION DE MARCO TEORICO.
PROCESO DE INVESTIGACIÓN
Tercer paso
ELABORACIÓN DE UN MARCO TEÓRICO:
• Revisión de la literatura
o Detección de la literatura
o Obtención de la literatura
o Consulta de la literatura
o Extracción y recopilación de la información de interés

¿QUE ES EL MARCO TEÓRICO?
EI marco teorico, denominado par algunos autores simplemente como la revision de laliteratura (Creswell, 2005; Mertens, 2005), es un proceso y un producto. Un PROCESO de inmersion en el conocimiento existente y disponible que puede estar vinculado cOn nuestro planteamiento del problema, y un PRODUCTO que a su vez es parte de un producto mayor: el reporte de investigación (Yedigis y Winbach, 2005).
Una vez planteado el problema de estudio --es decir, cuando ya se pose en objetivos ypreguntas de investigacion-, y cuando ademas se ha evaluado su relevancia y factibilidad, el siguiente paso consiste en SUSTENTAR TEORICAMENTE EL ESTUDIO, etapa que algu· nos autores tambien denominan elaboracion del marco teorico.
Ello implica exponer y analizar las teorias, las conceptualizadones, las perspectivas te6ricas, las investigaciones y los antecedentes en general, que se considerenvalidos para el correcto encuadre del estudio (Rojas, 2002).
EI marco teorico proporciona una vision de donde se situa el planteamiento propuesto dentro del campo de conocimiento en el cual nos "moveremos". Elaboracion del marco teórico, sustenta te6ricamente el estudio

¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO?
Siete funciones principales
El marco teórico cumple diversas funciones dentrode una investigación, entre las cuales destacan las siguientes seis:
1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
2. Orienta sobre cómo habrá de llevarse a cabo el estudio. En efecto, al acudir a los antecedentes, nos podemos dar cuenta de cómo ha sido tratado un problema específico de investigación (qué tipos de estudios se han efectuado, con qué tipo de sujetos, cómo sehan recolectado los datos, en qué lugares se han llevado a cabo, qué diseños se han utilizado).
3. Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que éste se centre en su problema evitando desviaciones del planteamiento original.
4. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.
5. Documenta la necesidad de realizarel estudio.
6. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación (Yurén Camarena, 1980).
7. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.



¿CÓMO SE CONSTRUYE EL MARCO TEÓRICO?
Uno de los propósitos de la revisión de la literatura es analizar y discernir si la teoría existente y la investigación anterior sugiere una respuesta —aunque sea parcial— a la preguntao preguntas de investigación o una dirección a seguir dentro del tema de nuestro estudio
La literatura revisada nos puede revelar, en relación con nuestro problema de investigación, lo siguiente:
1) Que existe una teoría completamente desarrollada, con abundante evidencia empírica y que se aplica a nuestro problema de investigación.
2) Que hay varias teorías que se aplican a nuestro problema deinvestigación.
3) Que hay “piezas y trozos” de teoría con apoyo empírico moderado o limitado, que sugieren variables potencialmente importantes y que se aplican a nuestro problema de investigación (generalizaciones empíricas o microteorías).
4) Que solamente existen guías aún no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigación
En cada caso, varía la estrategia quehabremos de utilizar para construir nuestro marco teórico.
Pero antes de hacerlo es necesario explicar algunos términos que se han venido manejando en
este apartado; por ejemplo, ¿qué es una teoría? y ¿cuáles son sus funciones? Hagamos pues una pausa y revisemos estos conceptos. Hemos de aclarar que mucho podría decirse acerca de una teoría (hay incluso obras completas dedicadas únicamente a...