Instrumento

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
Enrique Guzmán y Valle

Alma Máter del Magisterio Nacional

TITULO: Los estilos de aprendizaje y su relación con la comprensión de textos del idioma inglés enlos estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa José María Arguedas, UGEL 04, Comas, 2012.

INSTRUCCIONES:
* No hay respuestas correctas o erróneas. Será útilen la medida que sea sincero/a en sus respuestas.
* Por favor, conteste todos los ítems.
Nunca | A veces | Frecuentemente | Casi siempre | Siempre |
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Nº | Variable I:ESTILOS DE APRENDIZAJE | Nunca | A veces | Frecuente-mente | Casi siempre | Siempre |
| Dimensión: ESTILO ACTIVO | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1. | Me gustan los retos de hacer cosas nuevas ydivertidas. | | | | | |
2. | Con frecuencia soy una de las personas que más anima las fiestas. | | | | | |
3. | Creo que es preciso saltarse las normas más veces que cumplirlas. | | | | | |4. | Me gusta afrontar la vida espontáneamente y no tener que planificar todo previamente. | | | | | |
| Dimensión: ESTILO REFLEXIVO | | | | | |
5. | Cuando poseo cualquierinformación, trato de interpretarla bien antes de manifestar alguna conclusión. | | | | | |
6. | Antes de hacer algo, estudio con cuidado sus ventajas e inconvenientes. Soy cauteloso(a) a la hora de sacarconclusiones. | | | | | |
7. | Disfruto cuando tengo tiempo para preparar mi trabajo y realizarlo a conciencia. | | | | | |
8. | Escucho con más frecuencia que hablo. Prefiero oír lasopiniones de los demás antes de exponer la mía. | | | | | |
| Dimensión: ESTILO TEÓRICO | | | | | |
9. | Me interesa saber cuáles son los sistemas de valores de los demás y con quécriterios actúan. | | | | | |
10. | Casi siempre procuro ser coherente con mis criterios y sistema de valores. Tengo principios y los sigo. Sé lo que está bien y lo que está mal. | | | | | |...