Instrumentos De Evaluacion

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTO PERTINENCIA MOMENTOS APLICACIÒN EN EL AULA

COMPORTAMIENTO

a)Lista de cotejo.

b)Escala de valores o calificación.

c)Bitácora o Registro anecdotario.a)Objetiva
-consistente
-auditable
-eficaz
-eficiente

b)Ofrece amplitud y profundidad en las variables para la evaluación.

c)Registra información que evidencia el desarrollocognitivo del alumno, además de aspectos actitudinales.
-El alumno puede evidenciar su propio aprendizaje y pertinencia.


a)Durante el proceso enseñanza-aprendizaje.

b)Durante el procesoenseñanza-aprendizaje.

c)Durante el proceso enseñanza-aprendizaje.


a)Evalúa aprendizajes actitudinales, procesos o procedimientos.

b)Evalúa la calidad de un trabajo o producto.
Evalúa aspectosafectivos o actitudinales.

c)Descripción de comportamientos.
-Registro libre y contextualizado de observaciones vinculadas a un tema determinado.

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

PROYECTO
Compilación detodos los trabajos realizados por los estudiantes durante un curso o disciplina.

Verifica la presencia de algunas actitudes tales como: respeto, capacidad de oír, tomar decisiones en conjunto,solidaridad, etc.
Desarrollo de actitudes y proceso.

Durante el desarrollo de las actividades.
Función estructurante organizadora del aprendizaje y estimula los procesos de desarrollo personal.También es un instrumento de dialogo entre el profesor y el alumno.

Observación en el aula:
-Sistemática: objetivos previamente definidos.
-Asistemática: experiencias casuales.

MAPASCONCEPTUALES
-Agilizan el trabajo.
-Recopilación de información.
Al termino de un tema, actividad de un proyecto o al inicio para conocer el tema.

-Individual
-Grupal

EXPOSICIÓN
-Cuando se dependede un tiempo previamente asignado.
-Es objetivo.
-Define criterios de evaluación.

Cuando se requiera definir criterios de evaluación.
-Desarrollo de actividades.
-Evaluación del dominio...