Instrumentos de evaluacion

Competencia genérica
Competencia disciplinar Atributos Propósitos
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientasapropiados.
Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, geométricos y variacionales para la comprensión y análisis de situaciones reales,hipotéticas o formales.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
Comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Desarrollar la capacidad de la orientaciónespacial, mediante el análisis y representación de problemas que implican figuras geométricas, en un clima de participación y responsabilidad
Indicadores que se consideran aplicar
Tipo de SaberCriterio Evidencias Ponderación
Saber Hacer (Habilidad) Diseña modelos matemáticos para la solución de problemas de la vida cotidiana a partir de métodos establecidos.
Practica realizada 50%
Saber Ser(Actitudes y Valores) Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Autovaloración 20%
Saber Conocer(Conocimientos) Identificar problemas y aplicar soluciones matemáticos para resolver problemas en la vida.
Prueba escrita abierta. 30%
Nivel del dominio de la competencia
Criterio  
Evidencia EstrategiaDe evaluación Niveles
Aprendiz Novato Experto
Diseña modelos para la solución de problemas de la vida cotidiana a partir de métodos establecidos.
Practica realizada Lista de cotejo El desempeño esmuy básico y operativo tiene poco interés en aprender. Demuestra dominio para el diseño de modelos de solución de problemas, sin embargo no los resuelve completamente. Propone maneras creativas queresuelven correctamente problemas de la vida cotidiana.
20% 30% 50%
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un...