Instrumentro psicometrico

INSTRUMENTO PSICOMÉTRICO PARA MEDIR LA ADICCIÓN A INTERNET

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Qué relación existe entre ser alumno de la preparatoria “” y la adicción al Internet

OBJETIVO GENERALComprobar el nivel de dependencia / adicción al Internet entre los alumnos de la preparatoria.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Conocer que relación existente entre los alumnos de la preparatoria “”y la adicción al internet.

Poder evaluar que tan común es y cómo se relaciona la adicción al internet entre los alumnos de la preparatoria “”.

HIPÓTESIS

HIPÓTESIS CONCEPTUAL

El internetpuede definirse como una red de redes de ordenadores que comparten datos y recursos. Con la aparición y desarrollo del internet se han desarrollado casos psicopatológicos relacionados con él. Con eluso del internet es susceptible crear una adicción en función de la relación que el sujeto establece con dicho medio (Young y Roberts, 1986).

HIPÓTESIS DE TRABAJO

Los alumnos de preparatoriason aquellos que siguen la enseñanza en los colegios, institutos, universidades y demás centros del estado, con obligatoriedad de asistir a clase (Arteaga Jarteaga, 2004).

VARIABLES

Variableindependiente (VI): adicción al internet

Variable dependiente (VD): alumnos de la preparatoria “”.

Variable de inclusión: alumnos con adicción al internet.

DEFINICIÓN CONCEPTUAL

Adicción ainternet

“Con el desarrollo de internet y su crecimiento exponencial han aparecido también los primeros casos de psicopatologías relacionados con la red. El trastorno de dependencia de la red seha conocido con muchos nombres: desorden de adicción a internet (Morahan-Martin y Schumacker, 1997), o uso patológico compulsivo de internet (Young y Rogers, 1998)”.

“La existencia de lo que sellama “adicciones tecnológicas” se definen como adicciones no químicas que involucran la interacción hombre-maquina. Estas pueden ser pasivas o activas, conllevando a una modalidad de las adicciones...