INSTRUMENTROS DE INVESTIGACION

INSTRUMENTO PARA LA RECOGIDA DE INFORMACIÓN
INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO


GUÍA DE OBSERVACIÓN A NIVEL DE UNIDAD EDUCATIVA
Observador:
Fecha de observación:
Aspectos a observar
Descripción
Interpretación

AMBIENTE FÍSICO
1.Ambiente de trabajo

2.Campos de recreación

3.Servicios sanitarios

4.Ambientes utilizados en administración

5.Otros ambientesINTERACCIONES DE LOS ACTORES EN EL PROCESO EDUCATIVO
1.Director Docente

2.Docente Estudiante

3.Interaccion Personal
Administrativo Estudiantes








































CULTURA ORGANIZACIONAL
1.Organizacion Institucional

2.Principios y valores socio comunitarios

3.Acciones de padres y madres de familiaACTIVIDAD INSTITUCIONAL
1.Instituciones que apoyan a la Unidad Educativa

2.Proyectos existentes en la institución

3.Actividades destacadas de la institución
























GUÍA DE OBSERVACIÓN A NIVEL DE AULA
Observador:
Fecha de observación:
Aspectos a observar
Descripción
Interpretación

AMBIENTEAULA
1.Espacio Físico

2.Biblioteca de aula
3.Textuado de ambiente de trabajo

4.Mobiliario

5.Otros



















ACCIONES DE AULA
1.Actitud de estudiantes
( hiperactivos, activos,
pasivos)


2.Procesos pedagógicos
desarrollados de
aprendizaje

3.Produccion y sistematización de
saberes y conocimientosMATERIALES EDUCATIVOS
1.Disposición de materiales en procesos educativos

2.Uso de materiales educativos( individual,
grupal

3.Tipo de materiales a utilizar

































EVALUACIÓN
1.Formas de evaluación

2.Resultados de la evaluación


























SISTEMATIZACIÓN DEINFORMACIÓN Y PRIOREZACIÓN D
PROBLEMAS O NECESIDADES
Unidad Educativa:
Fecha:

SIS

Nº 1
OBSERVACIÓN EN LA COMUNIDAD
OBSERVACIÓN EN LA INSTITUCIÓN
OBSERVACIÓN EN
AULA




















PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS O NECESIDADES:









Responsable: Est. Elia Flores Mamani Carrera: Matemática
LOCALIZACIÓN YDESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO
GEOGRÁFICO







SOCIO CULTURAL







ECONÓMICO







EDUCATIVO






FICHA DE OBSERVACIÓN
Unidad Educativa:
Fecha: Hrs:
Lugar:
Año de escolaridad:

AU

Nº 1
Situación observada:








Interpretación:



Observador: Est. Elia Flores MamaniCarrera: Matemática

FICHA DE OBSERVACIÓN
Unidad Educativa:
Fecha: Hrs:
Lugar:
Año de escolaridad:

AU

Nº 2
Situación observada:








Interpretación:



Observador: Est. Elia Flores Mamani Carrera: Matemática
FICHA DEOBSERVACIÓN
Unidad Educativa:
Fecha: Hrs:
Lugar:
Año de escolaridad:

AU

Nº 3
Situación observada:








Interpretación:



Observador: Est. Elia Flores Mamani Carrera: Matemática

FICHA DE OBSERVACIÓN
Unidad Educativa:
Fecha:Hrs:
Lugar:
Año de escolaridad:

UE

Nº 1
Situación observada:








Interpretación:



Observador: Est. Elia Flores Mamani Carrera: Matemática
FICHA DE OBSERVACIÓN
Unidad Educativa:
Fecha: Hrs:
Lugar:
Año de escolaridad:

UE

Nº 2...