Intelectualismo

Claves para Maestros Exitosos Pablo Sparta
Iglesia Ríos de Vida - Retiro de Maestros de Niños y Preadolescentes 2006 1
Claves para maestros exitosos
El éxito del maestro
Hay muchos indicadores que podríamos tomar como base para evaluar el
grado de éxito de un maestro infantil: cantidad de alumnos o de conversiones,
la permanencia de sus alumnos en el camino del Señor, la
calidad espiritual delmaestro, la capacitación, la relación
con los niños y otros. Todo esto mide resultados del
ministerio de maestro.
Pero ¿será esto lo que mide Dios? Como somos siervos
de El y trabajamos para El, en primer lugar nos importa lo
que el Señor piensa de nosotros. ¿Cuándo nos considera
el Señor “maestros exitosos”? ¿Qué evalúa Dios de un
maestro?
En 1 Samuel 16:7 leemos “[...]Jehová no mira lo que mira
elhombre; pues el hombre mira lo que está delante de
sus ojos, pero Jehová mira el corazón.”. Es decir, Dios no
va a mirar lo que todos ven, no le va a importar los
indicadores de éxitos humanos. Dice Rick Warren en “Un
liderazgo con propósito” que “Dios no nos llama al éxito. Nos llama a la
fidelidad.”
El Señor tiene otro punto de vista y mira nuestra fidelidad, si somos fieles en lo
poco o muchoque tengamos, nos premiará (Lucas 16:10). El mismo apóstol
Pablo decía que no lo importaba lo que piensen los demás, mientras que Dios
lo halle fiel (1 Corintios 4:2-3).
El maestro debe ser fiel. Primeramente fiel como cristiano, es decir, no debe
fallar en su devoción a Dios, el cuidado de su vida espiritual, la lucha contra el
pecado.
En segundo lugar, debe ser fiel a su llamado o misión comomaestro infantil.
La misión del maestro infantil
La misión del maestro infantil es la misma que tiene el maestro de adultos, pero
referida a los niños.
Efesios 4:11-13 “Y él mismo constituyó [...] maestros, fin de perfeccionar
a los santos para la obra del ministerio, para la edificación del cuerpo de
Cristo, hasta que todos lleguemos a la unidad de la fe y del conocimiento
del Hijo de Dios, a unvarón perfecto, a la medida de la estatura de la
plenitud de Cristo;”
El maestro infantil debe enseñar de tal manera que los niños:
1. Sean perfeccionados, purificados, santificados (perfeccionar)
2. Estén preparados para el servicio a Dios (para la obra del ministerio)
3. Se sientan unidos a la Iglesia (edificación del cuerpo [...] unidad de la fe)
4. Conozcan profundamente a Cristo (conocimientodel Hijo de Dios)
5. Crezcan muchísimo en forma espiritual (a la medida de la estatura de la
plenitud de Cristo)
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Es una obra grande e integral, una misión que sería imposible si no contáramos
con ayuda divina.
Bases y cimientos de un buen maestro
Lo primero: debe haber nacido denuevo. Si no está seguro de este punto, que
comience por encontrarse con Dios.
La siguiente característica: debe tener vida espiritual. Debe conocer a Cristo,
tener comunión con El. Hay que conocer de primera mano a Jesús para poder
comunicar sobre El. La vida espiritual facilitará que el poder de Dios se mueva
a través de su persona.
Otra característica: debe tener conocimiento escritural, conocerla doctrina. Si
no tiene claridad, fácilmente puede enseñar una “herejía” y los niños, por ser
crédulos, se la creerían.
El testimonio y santidad es una condición que no debe faltar en cada siervo. Si
bien nadie es perfecto, debemos ser perfeccionados paulatinamente.
Otro punto importante: el maestro debe estar bien integrado a la Iglesia local, al
cuerpo de Cristo. No debe ser un “llanerosolitario” sino estar bajo sujeción y
cobertura pastoral.
Por último y no por ello menos importante: debe tener un llamado al trabajo con
la niñez. En ocasiones este llamado se percibe en forma anterior a trabajar con
los niños. Otras veces se descubre una vez que se comienza a trabajar en esta
área. Pero si pasa el tiempo y no está clara la existencia de un llamado en esta
área... mal asunto....