Inteligencia Emcional

Resumen inteligencia emocional.
El libro empieza con un momento que se quedo en la memoria del autor y muchos años después lo ayudo a escribir su libro. La historia del bus en el que el chofer tenia una actitud completamente diferente a los demás chofer es el le daba importancia a lo que no importaba, saludaba a todos, les daba un “tour” por la ciudad y asi ayudaba a las personas paradistraerse de sus realidad porlomenos por unos minutos.
1)Para que sirven las emociones?
gracias a nuestras emociones aveces nos dejamos llevar y cedemos a la pasion o a los impusos.las emociones son en esencia impulsos q nos llevan a actuar programamas de reacion automatica con los q nos ha dotado la evolucion.emociones como:
enojo,miedo,feliidad, amor,tristesa nos llevana reacciones diferentes y areacionar diferente. tenemos dos mentes una q piensa y otra q siente.cuando aparecen las pasiones el equilibrio entre los dos se rompe y la mente emocional desborda y secuestra la mente racional.
el cerebro se compone de diferente regiones. la region mas primitiva y rudimentaria es el tallo encefálico, regula las funciones vitales basicas.neocortex,es el cerebro pensante. gracias a la evolucion deel sistema limbico nos dio el poder aprender y memorizar. a medida q evolucionamos la masa del neocortex fue aumentando.el neocortex permite un aumento de la sutileza y la complejidad de la vida emocional.
2)Anatomía de un secuestro emocional
la amigdala del ser humano,es una estructura relativamente grande, se consttituye de un conglomerdao de estructuras interconetadas en forma de almendra yesta encima del tallo encefálico. la amigdala tambien esta ligada a las pasiones nos ayuda a poder controlar las emociones. una de las funciones de la amigdala consiste en escudrinar las percepcines en brsca de alguna clase de amenaza, nos defiende de podr salir heridos. la amigdala se ocupa de registrar el clima emocional q acompana a los hechos en nuestras vidas, como nos sentimos por algo.Cuando nuestros nuestros sentidos sienten algún tipo de amenza entonces lo primero en reaccionar es nuestra amígdala que provocara una reacción brusa y ncesaria para alejarnos del peligro. Igual que cualquier animal en peligro. Ya que nosotros tambien nos componemos de emociones cuando nosotros sentimos algún tipo de peligro realcionado con nuestras pasiones entonces puede ocurrir que nuestroscerebros sean controlados por nuestra amígdala y tengamos una reacción brusca y aveces torpe en situaciones delicadas, esto nos crea más problemas que una “salvación”. Porlontanto debemos aber como controlar este descontrol o secuestro de nuestro lado impulsivo sobre nuestro cerebro pensante que usualmente nos lleva a mejores resultados.

Parte 2
La naturaleza de inteligencia emocional
3)Cuando ellisto es tonto
como puede una persona con un nivel de inteligencia alto llegar a cometer crimes estupidos? el IQ no siempre determina como seran nuestras vidas, se calcula q es capaz de aportar con el 20% de los factores. las otras caracteristicas q se deben tomar en cuenta son se las puede denominR inteligencia emocional, caracteristicas como la capacidad de motivarnos a nosotros mismos o lacapacidada de empazizar y confiar en los demas. la educacion academica, aunq necesaria no constituye un factor mas determinante en nuestras vidas q nuestra capacidad de relacionarnos con los demas y afrontar situaciones dificiles. la inteligencia emocional es un conjunto de rasogos o "caracter".el caso de la ninca judy q no socializaba pero se encontraba analisasnod cada movida de sus companeros...supuestamente habilidades personales.
gardner es uno de los pensadores de esta corriente, en su libro "FRAMES OF THE MND" el afirma q el pensamiento IQ llego a su fin y q poco a poco se empezara a comprender a los humanos como un conjunto de conociminetos y tambien de emociones. gardner enumera dos tipos de inteligencia academica:
a)la capacidad espacial como los arquitectos
b)el talento...