Inteligencia emocional en el aula

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INTELIGENCIA EMOCIONAL
APLICADA AL AULA DE CLASE

EJERCICOS PARA EL DESARROLLO DE LA IE EN EL AULA
Realizado por: Dr. Marcelo Aldaz H. marceloald@mixmail.com

INTRODUCCION ¡Hola, amiguito! Te presento este librito realizado especialmente para tí. El objetivo o porque de este trabajo es para que tu descubras como utilizar tus sentimientos de alegría, de tristeza, de descontento, deaceptación, de molestia por lo que no comprendes o no te gusta, entre otros y cómo lo puedes utilizar en tu beneficio en tu casa, tu barrio, en la escuela, en la iglesia, en todo lado. Bueno, tu te preguntarás y ¿porque debes descubrir tus sentimientos? Simplemente porque tu, yo, todos somos personas con sentimientos que debemos aceptar y hasta controlarlos para poder relacionarnos de buena manera con losdemás: con nuestros hermanos, hermanas, papá, mamá, tíos, tías, abuelitos, abuelitas, amigos, amigas, vecinos, vecinas, profesores, compañeros… ¡es decir, con todos y todas las personas que viven a tu alrededor y fuera de él!. Te invito entonces a trabajar juntos en esta aventura de conocerte y conocer a los demás, para construir un nuevo mañana. Acompáñame pues en este esfuerzo… No tearrepentirás. Marcelo Aldaz Herrera

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INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA

DEFINICIONES BASICAS

¿Qué es inteligencia y para qué sirve? El carpintero hace una silla; él construye un objeto que sirve a los demás. Para realizala utilizó primero su cerebro para luego construirla con sus manos. Él tuvo un problema:¿cómo hacer la silla? Y, utilizó su inteligencia para solucionar el problema... ¡Y construyó la silla!. La inteligencia es una cualidad de nuestro cerebro para resolver problemas o crear nuevas cosas para ser utilizadas por tí y/o los demás.

UTILIZO MI INTELIGENCIA Toma tu cuaderno y observa con cuidado. Contesta las preguntas: ¿Cuántas hojas tiene? ¿Es nuevo o usado el cuaderno que tienes en tusmanos?

¿Para que sirve tu cuaderno?

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INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA

¿Qué es la Inteligencia Emocional y para qué sirve? En el patio de la escuela, estás jugando a la pelota con tus amigos. En esos momentos Juanita patea la pelota y esta sale a la calle y un carro la pisa y la revienta. ¿Cómo tesientes en ese instante? ¿Feliz? ¿Triste? ¿Furioso? ¿Ni te va ni te viene?. El poder manejar lo que sientes en ese momento marca la diferencia entre ser positivo o negativo en tu vida… La pelota se puede reponer, pero la alegría de haber compartido con tus amigos y amigas en el juego es importante y no siempre se repite. Inteligencia Emocional es poder controlar tus emociones para resolver tusproblemas de manera pacífica, teniendo un bienestar para ti y para los demás.

HOLA AMIGUITO..

UTILIZO MIS SENTIMIENTOS Reflexiona acerca de la historia y responde: ¿Cómo te sentirías en un caso parecido al de la historia?

¿Qué es más importante para ti: la pelota o los momentos que pasas con tus amiguitos y amiguitas?

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INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA

¿Qué es una competencia y para que sirve? La competencia es el «saber hacer» una tarea , bien o mal. Por ejmplo: Cuando tu mamá te pide que le ayudes a arreglar tu cama, ¿Qué piensas tú? ¿La realizas o no...?¿Puedes hacer lo que te pide tu mami? El realizar o no esta tarea o pedido de tu mamá te hace competento o no para esa actividad: Si lopuedes hacer eres competente si no, simplemete no lo eres. OJO: No tinene nada que ver con que quieras o no hacerlo, sino en que lo puedas hacer o no. YO PUEDO AYUDAR Reflexiona acerca y responde: Cuando te solicita alguien que lo ayudes, ¿Lo haces o no? ¿Por qué? ___________________________ ___________________________

Enumera cinco cosas que puedes hacer sin dificultad

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