Inteligencia emocional

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1. CURSO: INTELIGENCIA EMOCIONAL: PARTES I & II |FECHA DE ACTUALIZACIÓN: | |
| Entrada: | Encuesta del participante | Guía y cuestionario de ecología y |Especifique: |
|Requisitos Funcionales y de desempeño |Modelo Educativo FAMES|responsabilidad | |
| |Planeación Estratégica del GFA |Modelo ecológico y de responsabilidad social GFA | |
|Requisitos legales y reglamentarios|Perfil de puesto |Necesidad de Mejora | |
|Información proveniente de diseños previos similares |Evaluación del desempeño | ||
|Otro requisito esencial para el diseño y desarrollo |Encuesta DNC a Jefes de Departamento | | |
|2. OBJETIVOS: |3. BENEFICIOS:|
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|2.1 EL PARTICIPANTE APRENDERÁ LAS 5 HABILIDADES QUE CONFORMAN EL APRENDIZAJE Y APLICACIÓN DE LAINTELIGENCIA |3.1 EL PARTICIPANTE OBTENDRÁ HABILIDADES PARA EL MANEJO DE EMOCIONES Y LOGRAR CON ELLO, UN CONTROL EMOCIONAL |
|EMOCIONAL. |EFICAZ. |
|2.2 APRENDERÁ UNA TÉCNICA DE RELAJACIÓNY DISMINUCIÓN DE ESTRÉS. | |
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|4. A QUIÉN VA DIRIGIDO:|5. DURACIÓN: 480 MINUTOS (8 HRS). |
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|A TODO EL PERSONAL ADMINISTRATIVO....
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