inteligencia linguistica

1. Según los componentes de currículo que se menciona en el material del curso diseñe una clase, aplicando los cuatro elementos básicos, donde usted pueda evidenciar el desarrollo de una de lasinteligencias.
DESARROLLO CURRICULAR INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
ESTRUCTURA
( Que enseñar)
METODOLOGIA (Cómo enseñar)
CONTENIDOS (Cuandoenseñar)
EVALUACIÓN (Qué y Cómo evaluar)

1º Información:

Vamos a tratar o estudiar la historia de la Aviación y sus generalidades

a. objetivos

- Dar a conocer la historia de la aviación y suinfluencia en el mundo.

- Identificar los hechos particulares o sobresalientes que se dieron a lo largo de la historia.

- Desarrollo de los avances tecnológicos a lo largo de la historia.Duración: 45 minutos.

b) Contenidos

a. Presentación expositiva historia de la Aviación.

b. Características de los primeros aviones.

c. Avances tecnológicos en las aeronaves.

1ºUtilización de metodología activo - participativa que permita al alumno/a relacionar sus conocimientos previos con el análisis de los textos expositivos.


2º Propiciar la motivación de los alumnos en laclase, permitiéndoles interactuar, identificar e interpretar.


3º Desarrollo de talleres – guías que los lleve a pensar, a ser creativos, críticos y reflexivos.



Los contenidos aplicadosfueron enfocados para que los alumnos:

a. Tengan el suficiente conocimiento de causa sobre la estructura de las aeronaves

b. Aclaren dudas, conceptos, para que el alumno/a construya aprendizajesdirigidos a un fin en común.

c. Generen aprendizajes significativos; logrando de esta manera que el alumno tenga una buena disposición en el aprendizaje.

- Qué evaluar:
a) Los conocimientosobtenidos sobre el resultado de aprendizaje.

- Evaluación escrita

- Realizar una breve reseña histórica sobre la historia de la aviación

- Especifique cuales fueron los factores que...