Inteligencia Linguistico verbal
Páginas: 3 (711 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2013
La humanidad siempre se ha sentido sumamente interesada en saber cómo procesa su propia mente.
En lo últimos 50 años, estos estudios han descubierto nuevas fronteras con increíbles exploracionese investigaciones que nos ponen en escenarios de posibilidades de potenciar el funcionamiento mental.
En 1981 se otorgó el premio nobel al Dr. Roger Sperry por su investigación del cerebro derechoy del cerebro izquierdo, en dónde plasma por primera vez que el lóbulo derecho procesa información simultánea, creativa, integradora y sintetizadora. El lóbulo Izquierdo tiene un funcionamientosecuencial, lineal, analítico y racional.
A esta investigación se suma el Dr. Paul MacLean, el cuál realizó una valiosa aportación denominada Cerebro Triuno, en dónde especifica que la evolución delsistema nervioso de las especies, se realizó por capas, formándose el cerebro reptil, después el límbico y finalmente la neo-corteza, característica de los humanos en especial. Los 3 cerebros tienenfunciones específicas, pero a la vez están interconectadas.
En la medida que avanzaban las investigaciones del cerebro, se fueron incrementando las portaciones de diferentes autoridades en las distintasáreas.
Así es cómo llegamos a la aportación del Dr. Howard Gardner.
En tiempos actuales en dónde la información y el conocimiento aumentan en forma exponencial, nos hace replantear la forma en queutilizamos el cerebro y aprendemos.
Durante muchos años hemos concebido a una persona cómo lista o inteligente cuándo observamos en ella habilidades matemáticas, verbales, lógicas. Estas habilidadespueden medirse con la prueba de coeficiente intelectual o IQ. La medida del IQ era el parámetro lineal a lo largo del cual nos distribuíamos todos los seres humanos en un continuo lineal, de esamanera podía predecirse lo bien o lo mal que nos iba a ir en la escuela y en la vida en general.
Para Gardner la inteligencia es la habilidad para resolver problemas en un entorno social y cultural....
En lo últimos 50 años, estos estudios han descubierto nuevas fronteras con increíbles exploracionese investigaciones que nos ponen en escenarios de posibilidades de potenciar el funcionamiento mental.
En 1981 se otorgó el premio nobel al Dr. Roger Sperry por su investigación del cerebro derechoy del cerebro izquierdo, en dónde plasma por primera vez que el lóbulo derecho procesa información simultánea, creativa, integradora y sintetizadora. El lóbulo Izquierdo tiene un funcionamientosecuencial, lineal, analítico y racional.
A esta investigación se suma el Dr. Paul MacLean, el cuál realizó una valiosa aportación denominada Cerebro Triuno, en dónde especifica que la evolución delsistema nervioso de las especies, se realizó por capas, formándose el cerebro reptil, después el límbico y finalmente la neo-corteza, característica de los humanos en especial. Los 3 cerebros tienenfunciones específicas, pero a la vez están interconectadas.
En la medida que avanzaban las investigaciones del cerebro, se fueron incrementando las portaciones de diferentes autoridades en las distintasáreas.
Así es cómo llegamos a la aportación del Dr. Howard Gardner.
En tiempos actuales en dónde la información y el conocimiento aumentan en forma exponencial, nos hace replantear la forma en queutilizamos el cerebro y aprendemos.
Durante muchos años hemos concebido a una persona cómo lista o inteligente cuándo observamos en ella habilidades matemáticas, verbales, lógicas. Estas habilidadespueden medirse con la prueba de coeficiente intelectual o IQ. La medida del IQ era el parámetro lineal a lo largo del cual nos distribuíamos todos los seres humanos en un continuo lineal, de esamanera podía predecirse lo bien o lo mal que nos iba a ir en la escuela y en la vida en general.
Para Gardner la inteligencia es la habilidad para resolver problemas en un entorno social y cultural....
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