Inteligencia lingüística

Inteligencias múltiples
La teoría de Howard Gardner ha realizado aportaciones muy significativas a los educadores y capacitaciones acerca del tema de la inteligencia. Gardner hace mención de laexistencia de ocho diferentes tipos de inteligencia:
Inteligencia lingüística:
Se refiere a la habilidad de usar palabras y el lenguaje para estructurar y expresar las ideas. Es el don de los poetas,escritores y oradores. Ejemplo como: Octavio Paz, Gabriel García Márquez, Mario Vargas Llosa.
Las actividades que se relacionan con la inteligencia lingüística son:
Aprender vocabulario de…
Realizarun crucigrama de..
Debatir…
En pequeños grupos, hacer una presentación sobre…
Preparar un mini discurso acerca de algún tema en el que sean expertos…
Escribir poemas, mitos, leyendas, una obra deteatro, un artículo de diario…
Crear una charla en un programa de radio sobre…
Usar la tecnología para escribir…
Leer oralmente…
Aprender varios idiomas, tanto escritos, como hablados.
Saberexplicar un proceso en términos sencillos.
Dato biológico
Una érea especifica del cerebro llamado “area de Broca” es la responsable de la produccion de oraciones gramaticales. Una persona con esa árealesionada, puede comprender palabras y frases sin problemas, pero tiene dificultidades para construir frases más sencillas.
Estrategias para Estimular la Inteligencia Lingüística
1. Dialogar conellos a la hora de comer o del baño.
2. Propiciar juegos con diálogo.
3. Observar una película y hacer comentarios.
4. Cantarles.
5. Leerles cuentos.
6. Realizar juegos para aumentar elvocabulario






Inteligencia intrapersonal
Se refiere a la capacidad del autoconocimiento, la autodisciplina y la autoevaluación. Es la posibilidad de entender y cambiar las acciones y las emociones.Ejemplo como: Mahatma Gandhi
Las actividades que se relacionan con la inteligencia intrapersonal son:
Establecer objetivos personales a corto y largo plazos.
Elegir y dirigir las actividades de...