Inteligencias Multiples

Documento inteligencias multiples — Document Transcript

1.  Modelo de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner r Todos los seres humanos son capaces de conocer el mundo de siete modos diferentes. Según el análisis de las siete inteligencias todos somos capaces de conocer el mundo de a través del
2. lenguaje, del análisis lógico-matemático, de la representaciónespacial, del pensamientomusical, del uso del cuerpo pararesolver problemas o hacer cosas, de una comprensión de losdemás individuos y de una comprensión de nosotros mismos.Donde los individuos se diferencian es la intensidad de estasinteligencias y en las formas en que recurre a esas mismasinteligencias y se las combina para llevar a cabo diferenteslabores, para solucionar problemas diversos y progresar endistintosámbitos.Gardner propuso en su libro “Estructuras de la mente” laexistencia de por lo menos siete inteligencias básicas.Cuestionó la práctica de sacar a un individuo de su ambientenatural de aprendizaje y pedirle que realice ciertas tareasaisladas que nunca había hecho antes y que probablementenunca realizaría después. En cambio sugirió que lainteligencia tiene más que ver con la capacidad pararesolverproblemas y crear productos en un ambiente querepresente un rico contexto y de actividad natural.Al tener esta perspectiva más amplia, el concepto deinteligencia se convirtió en un concepto que funciona dediferentes maneras en la vida de las personas. Gardner proveyó un medio para determinar la ampliavariedad de habilidades que poseen los seres humanos,agrupándolas en siete categorías o“inteligencias.
3. 1) Inteligencia lingüística: la capacidad para usar palabras demanera efectiva, sea en forma oral o de manera escrita. Esta inteligenciaincluye la habilidad para manipular la sintaxis o significados del lenguaje ousos prácticos del lenguaje. Algunos usos incluyen la retórica (usar ellenguaje para convencer a otros de tomar un determinado curso de acción), lamnemónica (usar el lenguaje pararecordar información), la explicación(usar el lenguaje para informar) y el metalenguaje (usar el lenguaje para hablar del lenguaje).2) La inteligencia lógico matemática: la capacidad para usarlos números de manera efectiva y razonar adecuadamente. Estainteligencia incluye la
4. sensibilidad a los esquemas y relaciones lógicas, lasafirmaciones y las proposiciones (si-entonces, causa-efecto), lasfunciones ylas abstracciones. Los tipos de procesos que se usan al servicio de estainteligencia incluyen: la categorización, la clasificación, la inferencia, lageneralización, el cálculo y la demostración de la hipótesis.3) La inteligencia corporal-kinética: la capacidad para usartodo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos (por ejemplo un actor, unmimo, un atleta, un bailarín) y la facilidaden el uso de las propiasmanos para producir o transformar cosas (por ejemplo un artesano, escultor,mecánico, cirujano). Esta inteligencia incluye habilidades físicas como lacoordinación, el equilibrio, la destreza, la fuerza, la flexibilidad y la velocidad así como lascapacidades auto perceptivas, las táctiles y la percepción de medidas y volúmenes.4) La inteligencia espacial: la habilidadparapercibir de manera exacta el mundo visual-espacial (por ejemplo un cazador,explorador, guía) y de ejecutar transformaciones sobre esas percepciones (por
5. ejemplo un decorador deinteriores, arquitecto, artista, inventor). Estainteligencia incluye la sensibilidad al color, la línea,la forma, el espacio y las relaciones que existenentre estos elementos. Incluye la capacidad devisualizar, derepresentar de manera gráfica ideasvisuales o espaciales.5) La inteligencia musical: la capacidad de percibir(por ejemplo un aficionado a la música), discriminar (por ejemplo, como uncrítico musical), transformar (por ejemplo un compositor) y expresar (por ejemplouna persona que toca un instrumento) las formas musicales. Estainteligencia incluye la sensibilidad al ritmo, el tono, la melodía, el...