interacciones


ALUMNOS
GRUPO
PROGRAMAS
AUTORIDADES
COMUNIDAD
COLECTIVO
INTERACCIONES
Los alumnos deben concebir
al profesor como un mediador
decisivo entre el curriculumestablecido y los alumnos
como agente activo en el
desarrollo con toda una
gama de aprendizajes en ello.
Debe de tener objetivos comunes a largo plazo la cual tiene que producirun equipo de profesores que plantean estrategias congruentes. Muestran componentes explícitos y ocultos Es indudable que muchos efectos importantes de la escolarización como elaprendizaje, el concepto de orden disciplina trabajar, escribir, etc.




Reclama las competencias necesarias para hacer que los alumnos se dirijan a una forma activa enlo largo de una ruta determinada.
Debe exigir e dominio de ciertas destrezas. El programa tienen que ver con a expresión de individualidad de los alumnos, sus capacidadespersonales, experiencias extraescolares etc.

Proporciona una estructura de relación dentro de la institución, un horario compartimentado, la distribución de un espacio, una forma derelacionarse con sus compañeros. Unas exigencias mas o menos precisas a considerar en la evaluación y promoción de los alumnos en e curriculum pre elaborado
Las fuentes deconocimiento y la retorica profesional explicita de profesor están decisivamente influenciadas por la cultura dominante. un organizativo favorable al mejor ambiente de aprendizajereclama decisiones colectivas por parte de todos los profesores. Fomenta en e alumno un conjunto de valores y definiciones sociales
Debe de tomar decisiones a cerca de uso derecursos, formas de organización, atención al alumno y al grupo.
Debe de rescatar nuevos problemas.
Exigir un ambiente adecuado y respetar el reglamento interno impuesto.