Interculturalidad

En 1997 el gobierno mexicano decidió cambiar el nombre de la educación publica para ¨ indígenas¨ en el nivel de primaria, por lo que de bilingüe-bicultural paso a llamarse interculturalidad.
Cabeseñalar que multiculturalidad e interculturalidad son dos cosas distintas: la MULTICULTURALIDAD significa la presencia de múltiples culturas en un espacio, mas sin embargo su existencia no implica suaceptación. La INTERCULTURALIDAD, en suma puede decirse que es el país, región o comunidad que aun siendo multiculturales valoran todas las culturas que la conforman y respetan a sus miembros en sudiferencia.
De manera general, el bilingüismo consiste en la habilidad para expresarse en dos lenguas.
Hablando del estado de Oaxaca, el principal problema es que no existe una educaciónintercultural ya que solo se le puede llamar asi a la que se ofrece en comunidades originarias, no hay una educación cultural ni lingüísticamente apropiada para la localidad, existe una gran discontinuidad yaque un niño que estudia prescolar general, primaria bilingüe, secundaria general y bachillerato integral comunitario muestra claramente esa falta de continuidad.
Pero no solo se trata de unproblema del tipo de plantel a que el alumno asista sino también del tipo de maestro que le toque, supongamos que en primaria bilingüe le haya tocado un maestro hablante de otra lengua o de una variantedialectal que lo obligan a dar clases en español, y pues prácticamente el alumno dejaría a un lado su lengua materna originaria.
Hablar del tema de la interculturalidad es hablar de un tema difícil, yaque todos tenemos una idea sobre lo que trata, mas sin embargo no sabemos ponerla en practica.
La interculturalidad puede ser un recurso educativo si se logra que se haga realidad, pero para que estollegue a suceder requiere del estudio de las culturas para conocerlas y asi hacer un ejercicio serio. También es necesario que el maestro para mejorar su práctica docente necesita convertirse en...