Interdisciplina

Universidad de Buenos Aires

Facultad de Psicología
Salud Pública y Salud Mental



La interdisciplina, ¿una herramienta de trabajo?



Titular de cátedra: Lic. Alicia Stolkiner
Profesores: Lic. Cecilia Laino / Lic. Maximiliano Jeshen
Co-ayudante: Juliana Fernández
Comisión nº 7
Integrantes:
Amábile, Florencia
Braiza, Mariela
Frate, María Florencia
Gutiérrez, MacarenaRoa, Diego
INTRODUCCION
Somos un grupo de estudiantes de la carrera de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. Estamos cursando la materia Salud Pública y Salud Mental de la cátedra II cuyo titular es la Lic. Alicia Stolkiner. Esta materia pertenece al ciclo general del plan de estudios de la disciplina. A fin de introducirnos en la temática de salud llevaremos a cabo el presente trabajo decampo.

Institución elegida:
Hemos elegido el Hospital de Pediatría S.A.M.I.C. Prof. Dr. Juan P. Garrahan, específicamente el área de Servicio de Trasplante Hepático dado que uno de los integrantes de nuestro grupo trabaja en dicha institución. Esto facilitó el contacto con las autoridades del hospital e integrantes del servicio elegido para comentarles cuál es nuestro objetivo y solicitarlesla correspondiente colaboración a la cual accedieron de inmediato.
El Hospital de Pediatría SAMIC “Prof. Dr. Juan Pedro Garrahan” es un hospital público de alta complejidad, destinado a la pediatría en la República Argentina. Inaugurado en 1987. Atiende recién nacidos, niños, niñas y adolescentes.
El diseño metodológico que implementaremos se basa en dos técnicas principales: entrevistassemidirigidas a actores institucionales y observaciones de campo y registro de las mismas.
El trabajo se desarrollará en varias fases:
realización de entrevistas y el análisis de las mismas
observaciones de ateneos clínicos
articulación del material recolectado con los conceptos de la bibliografía propuesta por la cátedra durante la cursada.
Dentro del grupo hemos ido asignando a cada integranteuna función específica, cubriendo todas las tareas necesarias para obtener el material de estudio. Con la presente línea de actuación se pretende potenciar el trabajo en grupo, el trabajo cooperativo para favorecer los resultados finales. Una vez finalizado el período de tiempo estipulado para la elaboración del trabajo realizaremos su exposición oral con las conclusiones más importantes.Siguiendo las pautas planteadas por la cátedra que propone trabajar la dimensión subjetiva en los diversos abordajes del proceso salud-enfermedad-atención en el marco de la infancia y adolescencia, intentaremos corroborar si el discurso de los actores institucionales entrevistados se condice con la práctica que llevan a cabo diariamente y poder así evaluar si trabajan desde una mirada interdisciplinariao no.

Uno de los objetivos que pretendemos alcanzar es explorar, describir y conocer cómo se trabaja en este equipo, el cual se autodenomina interdisciplinario. Para ello deberemos observar si las distintas disciplinas que lo integran se relacionan entre sí, interactuando estratégicamente para lograr un objetivo común.
Por otro lado, verificar el grado de participación que tiene el Serviciode Salud mental del hospital dentro del Servicio de Trasplante Hepático y, a su vez, cómo es la interacción entre ambos servicios.
Por último, profundizar sobre la metodología de trabajo que aplica este equipo de trabajo en el abordaje de las problemáticas, en relación a la familia del paciente. Las herramientas que se les brinda a los padres para que puedan asistir a los pacientes en suexternación tanto médica como emocional. En fin, conocer si el Servicio de Trasplante Hepático propone o no algún tipo de plan de acción para llevar a cabo esto.
















DESARROLLO
Historizando
En este apartado presentaremos la historia de la prestación del servicio de salud en Argentina.
La intención es presentar algunas de las categorías analíticas para dar cuenta de la...