Interfaces
Páginas: 2 (297 palabras)
Publicado: 30 de abril de 2012
3.2.5 Arquitectura de referencia paraambientes virtuales de aprendizaje. 1/2
Un Ambiente Virtual de Aprendizaje es el conjunto deentornos de interacción, sincrónica y asincrónica,donde, conbase en un programa curricular, se lleva acabo el proceso enseñanza aprendizaje, a través de unsistema de administración de aprendizaje.
La propuesta metodológica para operar losmodeloseducativos innovadores es la de Ambientes Virtualesde Aprendizaje (AVA), ya que crear un ambiente deeste tipo no es trasladar la docencia de un aula física auna virtual, ni cambiar el gis y el pizarrónpor un medioelectrónico, o concentrar el contenido de unaasignatura, en un texto que se lee en el monitor de lacomputadora.
3.2.5Arquitectura de referencia paraambientes virtuales de aprendizaje. 2/2
Se requiere que quienes participan en el diseñode estos ambientes deben conocer todos losrecursos tecnológicosdisponibles(infraestructura, medios, recursos deinformación, etc.), así como las ventajas ylimitaciones de éstos para poder relacionarloscon los objetivos, los contenidos, las estrategias yactividades deaprendizaje y la evaluación.
Los entornos en los cuales opera un AVA son:
±
Conocimiento Colaboración Asesoría
±
Experimentación GestiónElementos de un ambiente virtual deaprendizaje
U
suarios
. Se refiere al
Q
UIÉN va a aprender, a desarrollarcompetencias, agenerar habilidades, es decir principalmenteestudiantes y facilitadores.
Currícula
. Es el
Q
UÉ se va a aprender. Son los contenidos, elsustento, los programas de estudiocurriculares y cursos deformación.
E
specialistas
. Aquí está el CÓMO se va a aprender. Son losencargados de diseñar, desarrollar y materializar todos loscontenidos educativos que se...
Un Ambiente Virtual de Aprendizaje es el conjunto deentornos de interacción, sincrónica y asincrónica,donde, conbase en un programa curricular, se lleva acabo el proceso enseñanza aprendizaje, a través de unsistema de administración de aprendizaje.
La propuesta metodológica para operar losmodeloseducativos innovadores es la de Ambientes Virtualesde Aprendizaje (AVA), ya que crear un ambiente deeste tipo no es trasladar la docencia de un aula física auna virtual, ni cambiar el gis y el pizarrónpor un medioelectrónico, o concentrar el contenido de unaasignatura, en un texto que se lee en el monitor de lacomputadora.
3.2.5Arquitectura de referencia paraambientes virtuales de aprendizaje. 2/2
Se requiere que quienes participan en el diseñode estos ambientes deben conocer todos losrecursos tecnológicosdisponibles(infraestructura, medios, recursos deinformación, etc.), así como las ventajas ylimitaciones de éstos para poder relacionarloscon los objetivos, los contenidos, las estrategias yactividades deaprendizaje y la evaluación.
Los entornos en los cuales opera un AVA son:
±
Conocimiento Colaboración Asesoría
±
Experimentación GestiónElementos de un ambiente virtual deaprendizaje
U
suarios
. Se refiere al
Q
UIÉN va a aprender, a desarrollarcompetencias, agenerar habilidades, es decir principalmenteestudiantes y facilitadores.
Currícula
. Es el
Q
UÉ se va a aprender. Son los contenidos, elsustento, los programas de estudiocurriculares y cursos deformación.
E
specialistas
. Aquí está el CÓMO se va a aprender. Son losencargados de diseñar, desarrollar y materializar todos loscontenidos educativos que se...
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