Internet en la educacion

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EL USO DEL INTERNET EN LA EDUCACIÓN. LA INCLUSIÓN DE TECNOLOGÍA DIGITAL EN REGIONES TOTALMENTE DESFAVORABLES.

LA INCLUSIÓN DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL Y INTERNET EN LA EDUCACIÓN Y EN LAS REGIONES SOCIALMENTE DESFAVORABLES.
MARÍA FÁTIMA ALMAZÁN LÓPEZ. JORGE PARTIDA DE LA CRUZ. FECHA EN DE ELABORACIÓN DEL TRABAJO: 28/11/2010. LUGAR DE ELABORACIÓN DEL TRABAJO: CASA DE LA ESTUDIANTE FECHA DEENTREGA: 14/11/2010.

Introducción
Este ensayo se compone de tres partes en la primera parte se expresa la opinión respecto a lo siguiente y llevara por título el uso del internet en la educación. El presente trabajo menciona la definición de internet y educación y trata de ventajas que ha traído el uso del internet en la educación que son muchas y se le puede sacar provecho si son bien empleadas,menciona las desventajas que tiene el uso del internet. El trabajo describe la actitud de las autoridades educativas, los temores del docente y la labor de este. En la segunda parte del ensayo se expresa la opinión de lo siguiente y llevara por título la inclusión de tecnología digital en regiones totalmente desfavorables. Se menciona y se definirá la brecha digital como una desigualdad, lacapacitación para la inclusión digital, y también habla de las tics en ámbitos educativos. La tercera parte del ensayo será la combinación y su vez la unión de estos dos temas y esta parte llevara por título la inclusión de la tecnología digital y internet en la educación y en las regiones socialmente desfavorables. resaltando la importancia que tendrían estos dos temas para la educación y los beneficiosque estos traerían si ambos se incluyeran de manera completa en la educación, es decir que no solo se incluyan en escuelas de paga o que estén dentro de la ciudad, sino también en escuelas de gobierno o publicas y en regiones lejanas de la ciudad como son los ranchos o los pueblos pobres. Menciona la importancia de la capacitación del personal docente en todas las escuelas en el uso del internet yla tecnología digital para que su ves tos puedan enseñárselo a sus alumnos y poder ir la integrando en las escuelas. Por último al final del trabajo seda una conclusión de los dos temas en conjunto amanera de retroalimentación y para que el punto de vista de quien redacta que de más amplio y claro, también se dejara entrever el objetivo. La conclusión abarcara solo una cuartilla y después de estavendrá la bibliografía.

JUSTIFICACIÓN
El presente trabajo realizo con por las razones: 1. Para informar un poco de los beneficios que atraído el internet a la educación, para remarcar la importancia del uso del internet en las escuelas así estas sean de paga, publicas, estén dentro o fuera de la ciudad. 2. Por que se tiene la creencia de que para que la educación se mejore es necesario queesta se valla renovando constantemente, es decir que en las escuelas admitan o adquieran computadoras o que se creen programas más avanzados como por ejemplo la enciclopedia para que los niños puedan aprender de una manera más dinámica. En las escuelas solo uno o dos grupos tiene acceso o derecho a las computadoras y video proyector dentro del aula y por lo tanto no tienen acceso a una herramientatan importante que se ha convertido para el aprendizaje como lo es el internet, en lo personal creo que sería más justo que todos los salones tuvieran acceso a estos materiales, para que se pudieran aprovechar mejor.

3. Todavía en la mayoría de las primarias, en las preparatorias y en las
universidades no cuentas con los materiales como computadora y video proyector, a menos que estas seanprivadas y aun siendo privadas los materiales como son la computadora y el video proyector que no están en las condiciones optimas para su uso y el internet tiene algunas páginas bloqueadas los que limita la interacción con los demás alumnos y limita un mas la interacción maestro alumno, en caso de que alguno de estos no posea una computadora o no tenga acceso a internet de manera más individual....
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