Internet

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA
FACULTAD DE DERECHO
PROGRAMA DE LA MATERIA
HISTORIA DE LOS SISTEMAS JURÍDICOS CONTEMPORÁNEOS
M.D. ARMANDO R. BUSTAMANTE CEDILLO


1.- Datos de identificación de la materia:
• Materia teórica.
• Horas de clase por semana: 2
• Duración de las clases: 50 minutos.
• Horas de clase por semestre: 32
• Carrera en que se imparte:Licenciatura en Derecho.
• Semestre: primero.

2.- Ubicación de la materia:
A).- Ubicación teórica:
• Se imparte en el primer semestre.
• Sin asignatura alguna como antecedente.
• Materias paralelas: Derecho Romano.
• Materias subsecuentes: Teoría del Estado.


B).- Ubicación práctica:
• Tipo de alumnos: muchachos que trabajan y no, predominantemente de clase media ybaja, ambos sexos.
• Grupos medianos de 35 alumnos aproximadamente.
• Horario matutino y vespertino.
• Recursos: algunos salones equipados con retro-proyectores y dos audiovisuales para toda la Facultad.

3.- Objetivos generales de aprendizaje:
A).- Objetivos informativos:

Conocer:
Al término del semestre, el alumno conocerá y organizará los diferentes sistemas jurídicos queexisten en el planeta, definirá y reconocerá lo que es derecho comparado, sistema jurídico, familia jurídica, enumerará las familias jurídicas y sus orígenes, relacionándolas con nuestro sistema jurídico mexicano.

Comprender:
Al término del semestre, el alumno comprenderá y clasificará los diferentes sistemas jurídicos, explicará los conceptos de derecho comparado, sistema jurídico, familiajurídica y expresará el porqué de la clasificación de las familias jurídicas.


Manejar:
Al término del semestre, el alumno será capaz de esbozar e ilustrar las grandes familias jurídicas, los sistemas jurídicos que han generado, demostrará la influencia del derecho romano en nuestro derecho y obtendrá criterio para utilizar, aplicar y confrontar sus semejanzas y diferencias para comprender ymejorar el sistema jurídico de un Estado determinado.

B).- Objetivos formativos:

Desarrollo de capacidades:
Durante este curso, se propiciará que el alumno desarrolle habilidades de análisis, resumen, comparación, distinción, razonamiento y asociación. Asimismo, aprenderá el manejo de métodos como el deductivo y el comparativo, indispensables para toda investigación jurídica.Desarrollo de la subjetividad:
Durante este curso, se fomentará la adquisición y fortalecimiento de hábitos de estudio, tanto de manera individual como en equipo. Asimismo, se fomentarán actitudes de responsabilidad, profesionalismo, superación personal, seguridad y confianza en sí mismo, y respeto hacia los maestros y sus compañeros. Se fomentan los valores del trabajo, honestidad, ética e integridad.4.- Contenidos temáticos:

Objeto de estudio 1.- INTRODUCCIÓN
1. Derecho Comparado
2. Sistema jurídico
3. Familia jurídica y tradición jurídica.
4. Clasificación de las familias jurídicas
1.5.1. Familia neorrománica
1.5.2. Familia del Common law
1.5.3. Familia socialista
1.5.4. Sistemas religiosos
1.5.5. Sistemasmixtos

Objeto de estudio: 2.-SURGIMIENTO DE LA TRADICIÓN
ROMÁNISTA:
2.1 La monarquía romana
2.2 La República romana
2.3 El imperio o diarquía
2.4 Imperio absoluto y bajo imperio
2.5 Derecho Justiniano


Objeto de estudio 3.- Expansión de la tradición romanista:
3.1 Europa medieval
3.2 Surgimiento delas universidades
3.3 Derecho Canónico
3.4 Escuela de los glosadores, ultramondi y de los comentaristas
3.5 Derecho Común
3.6 Influencia del derecho romano en la historia del derecho
Español
3.7 El humanismo y la ciencia legal
3.8 Jurisprudencia elegante
3.9 Usus modernus pandectarum

Objeto de estudio 4.- Época de la...