Interpretación

Ensayo para preparación de un examen de certificación para intérpretes del tribunal federal de los EE.UU.

Introducción
En1980 se implantó el examen de certificación para los intérpretes de lostribunales federales de los EE.UU., y solamente para los idiomas español, navajo y haitiano-criollo (González et al 1991). Durante los primeros 20 años de su aplicación, el promedio de superación delexamen ha sido alrededor del 5% , lo que por un lado atestigua el rigor del examen y, por otro lado, también sugiere la escasa preparación de los candidatos. El examen ha sido muy cuestionadoespecialmente en su sección oral que es la que determina, hasta el momento, el bajo porcentaje de aprobados e incluso ha sido formalmente llevado al tribunal de apelaciones por su rigor y particularidades enla calificación que, por supuesta subjetividad, se ha considerado opaca . La Oficina Administrativa del Tribunal Supremo en ningún caso ha revertido los resultados y esto solamente ha servido paraconfirmar y mantener el nivel de requisitos establecidos para fungir como intérprete en los tribunales federales. El objeto de este trabajo es desarrollar las bases, a través de cierta investigación decampo, de un curso en línea de preparación para enfrentar con probabilidades de éxito dicho examen de certificación, fijando los requisitos mínimos del candidato y cubriendo las diferentes áreastemáticas y competencias que el examen real contiene con un grado de rigor apropiado para una mayor probabilidad de éxito.
No obstante que actualmente existen reconocidos programas de formación para elintérprete jurídico, como los cursos CITI, que ahora son parte de los Institutos Agnese Haury (AHÍ) iniciados por el Centro Nacional de Interpretación (NCI) de la Universidad de Arizona, ladiferenciación de este planteamiento estará basado principalmente en la información de resultados de otros cursos, así como la información detallada que tanto el “Manual para el candidato” como el “Manual de...