Interpretacion

Ehrig wartegg Alemania 1,937 La prueba fue inspirada en el trabajo de Sander quien había desarrollado una prueba que consistía en integrar varios dibujos considerados señales de coherencia aparente para que los sujetos tratasen de coordinarlos entre sí, intentando darle un sentido determinado. Base teórica Teoría de la Gestalt -Una percepción global se puede ver una percepción inmersa en esetodo, cada parte es capaz de reconstruir lo global -Existe una figura y un fondo. Cuanto más nítidamente la figura sobresale del fondo más estamos en contacto con la figura que ocurre en el momento. - Cada estímulo tiene un carácter incitativo propio, estos son elaborados para estimular determinadas regiones vivenciales. El dibujo terminado es el conjunto de la PERCEPCIÓN del individuo en relación conel estímulo y de su REPRESENTACIÓN Percepción Muestra la vivencia con un área vital específica. Expresa sensibilidad al estímulo Representación Expresa la manera como el individuo se comporta, como se manifiesta, como actúa, cuando está siendo estimulado en aquella determinada área. Expresa el comportamiento manifiesto. Son 3 reacciones a los estímulos Adaptativa Indiferente Cuando entra encontacto con la calidad del estímulo Cuando la persona refuerza la calidad del estímulo Enfática

Cuando no tiene en consideració n el estímulo

Consideraciones Los temas de la prueba poseen la ventaja evidente del valor preestablecido, lo que asegura una interpretación objetiva de los resultados. Difiere de las pruebas de dibujo libre y otras por presentar varias estimulaciones que provocan unamanifestación mensurable de las funciones psíquicas. Las líneas incompletas iniciales dispuestas sistemáticamente ayudan a utilizar esta norma de medida previamente verificada. El autor considera que la precisión abstracta de los temas gráficos, su distribución asimétrica en los cuadros claramente delimitados, la sugestión orientada por las disposiciones particulares en el interior de cada cuadro,todas esas "bases racionales" del método proporcionan elementos de apoyo para evaluar la estructura de la totalidad de una personalidad. Los temas iniciales fueron escogidos por el poder de la sugestión específica de cada uno. Confiere un valor de arquetipo al tema inicial, el cual le sirve de criterio par ala interpretación de las actitudes condicionales por la evolución o estructura de lapersonalidad. Así, la prueba está basada en la teoría de la psicología de la Gestalt y en la teoría de los arquetipos de Jung. Analiza aspectos dinámicos de la personalidad como: posicionamiento frente al medio y a sí mismo; relacionamiento interpersonal; manejo ansiedades y frustraciones; expectativas, ambiciones y proyecto de vida; utilización de la energía vital para el logro de objetivos; estilo deraciocinio y afiliación social.

8/28/2010

Elementos para la aplicación
Puede ser realizada de forma individual o colectiva (Pero la individual es 1 mas ventajosa debido al contacto directo entre el examinador y examinado. Su duración es aproximadamente de 25 a 45 minutos. Aunque no hay 2 limitante de tiempo. 3 Aplicación en niños, adolescentes, y adultos de cualquier edad. La sala no debetener demasiados estímulos visuales que distraigan la atención o puedan interferir en la escogencia del asunto a ser dibujado. 4 Si el ambiente ofrece inspiraciones queda muy disminuido el valor proyectivo de los resultados. La aplicación individual proporciona al individuo mayor tranquilidad y concentración. Por otro lado, la ejecución en grupo presenta otras ventajas: si hay calma y silencio, laprueba colectiva se beneficia de confianza mutua y del estímulo del trabajo en grupo. El material es una hoja original de la prueba y un lápiz No. 2, se recomienda el empleo de mesas donde la parte superior sea lisa, una vez que las ranuras, ondulaciones o surcos, pueden interferir en la calidad del trazado. La utilización de una hoja de cartulina gruesa debajo de la hoja de la prueba podrá...