Interpretar La Tv: La Audiencia De Nationwide. Morley

Interpretar la TV: la audiencia de Nationwide.
Morley

Usa 2 modos diferentes de análisis (la semiótica y la sociología) para examinar 2 tipos distintos de restricciones a la producción de sentido. Los dos tipos son:

a) Las estructuras y mecanismos internos del mensaje, que invitan a hacer ciertas lecturas y bloquean otras (semiótica),

b) Los orígenes culturales del receptor,que deben estudiarse desde el punto de vista sociológico.

La interacción de estas dos estructuras definir los parámetros del sentido de un texto: con lo cual se evita caer tanto en la trampa de creer que un texto se puede interpretar de una cantidad infinita de maneras diferentes, como en la de suponer, con la tendencia formalista, que los textos determinan completamente el sentido.

Rechazael supuesto de que los medios son instituciones que producen un efecto automatico sobre la audiencia. |
En lugar de esto, considera como centro de su análisis el modo en que las personas le imprimen sentido al sentido de los medios. |
Mirar TV es un proceso activo de decodificación o interpretación y no es un simple proceso pasivo de “recepción” o “consumo” de mensajes. |
Mirar tv enfamilia no es una actividad pasiva: siempre se incicia una discusión sobre algo que se esta viendo. |

Destaca el potencial de la audencia para responder activamente.
Los mensajes que recibimos de los medios no nos encuentran aislados, porque todos llevamos con nosotros otros discursos y otro conjunto de representaciones Pecheux llamó «interdiscurso» a este fenómeno.



* En elproceso de decodificación e interpretación de los mensajes de los medios siempre participan otros mensajes, otros discursos, tengamos o no conciencia explícita de ello.

* Los individuos que constituyen la audiencia también existen como votantes, amas de casa, obreros, tenderos, padres, madres, patinadores o soldados.

* Todas esas instituciones, todos esos roles en los que se sitúan laspersonas, producen mensajes que se entrecruzan con los mediáticos

El examen de los procesos de comunicación incluye 3 elementos:
1. Estudio de la producción
2. Estudio de los productos
3. Proceso de decodificación.

Cualquier enfoque de las comunicaciones masivas que considere aisladamente los elementos de ese proceso (producción, programa, audiencia) es inadecuado.

Conesto Morley no quiere caer en el “efecto péndulo” que se dio en un tiempo en la investigación de medios: o se atendían sólo la cuestión del mensaje o se ponía el acento en la audiencia pero no se combinan ambos aspectos.

Por ende, ya no se puede pensar en una comunicación lineal de E-R (psicología conductista), de creer en una masa atomizada o una confianza ciega en la omnipotencia de losmedios rechaza el supuesto de que los medios son instituciones cuyos mensajes producen automáticamente un efecto sobre la audiencia.

Aunque Morley tampoco quiere caer en que el sujeto es autónomo al 100% frente a los medios como cree la corriente de Usos y Gratificaciones, ni tampoco caer en que ningún texto es ingenuo, todo tienen una ideología, cuestión que tampoco trata la Corriente Usosy gratificaciones.

Corriente Usos y gratificaciones: |
La relación entre mensajes y efectos no es directa sino que los miembros del público hacen uso de ellos, en función de la satisfacción de sus necesidades específicas. |
Hace hincapié en las motivaciones individuales, piensa a la sociedad como la suma de individuos que, buscando su beneficio y satisfacción |

Morley criticaque la corriente Usos y gratificaciones”, ya que sólo se concentra en la psicología de los individuos y deja de lado el análisis de marcos culturales que influyen: los mensajes confluyen con otros que hemos recibido antes. |
La diferencia que haya en nuestras respuestas a ese mensaje debe relacionarse también con nuestros distintos orígenes sociales, con el modo en que estos nos suministran...