Intersubjetividad

intersubjetividad
se denomina intersubjetividad a la capacidad del ser humano de introducirse en los estados mentales de los demás interlocutores, lo que permite compartir conocimientos entre ambos.esta capacidad innata, surge mucho antes del desarrollo del lenguaje y es independiente a él. es posible evidenciarla a temprana edad en los menores (alrededor de los dos meses de vida), puesto queya comienzan a dar luces de interés por los rostros humanos y las emociones que éstos le profesen, lo que incita al menor a demostrar el afecto que le tiene al adulto mediante gestos y expresionesfaciales a modo de respuesta, manifestándose como un tipo de conversación rudimentaria, no verbal y prelingüística. el término "conversación" se utiliza debido a que existe interacción entre los niños ylos adultos, con una evidente alternancia de turnos (perinat, 2007).
revarthen (citado en perinat, 2007) , acuñó el término "intersubjetividad primaria" a la capacidad del menor para reconocer a suinterlocutor con quien se podrá relacionar mediante las "proto-conversaciones" en una primera instancia. aquel niño demuestra motivación e interés ante estas situaciones y es capaz de interpretar lo quesus congéneres le intentan transmitir.

a medida que el niño crece, descubre que el mundo tiene un sin fin de elementos, por lo tanto, la atención que se centraba sólo en las personas, ahoratambién la dirige a estos elementos. ante esta situación el niño percibe a la madre de forma distinta, viéndola no tan sólo como una persona que satisface sus necesidades, sino que la considera como un mediopara entender los nuevos elementos que conforman su mundo. a esto trevarthen (citado en perinat, 2007) lo llamó "intersubjetividad secundaria".

mediante el intercambio que se produce entre el niñoy su interlocutor, lo que el menor capta es una actitud que es dirigida hacia él por parte del otro, lo que activa elementos emocionales y motivacionales en su mente y a la vez genera reciprocidad...