Intervencion Pedagogica

INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
Pasante: LUZ FERRER Practica Profesionales III
Fecha 02-08-10
PSICOPEDAGOGIAOBJETICO GENERAL:___ INTERVENIR –
ALUMNO H.A SEXO: F EDAD CRONOLOGICA: 6 AÑOS Y 9MESES GRADO:1ERO
POTENCIALIDADES: MEMORIA MEDIATA E INMEDIATA,PRESENCIA DE CUANTIFICADORES CONCRETOS.

OBJETIVO
especifico
AREA DEL
DESARROLLO
AREA ACADEMICA
BLOQUES DE CONTENIDOACTIVIDADES
ESTRATEGIAS
EVALUACION
LAPSO

• LOGRAR QUE LA NIÑA OBTENGA AVANCES E INTERES POR LA LECTURA.



Lenguaje

Matemática

• COMPRENSION DE TEXTOS BREVES Y SENCILLOS QUE RESPONDAN ADIFERENTES PROPOSITOS: NARRAR, INFORMAR, DESCRIBIR.

• ESCRITURA SIMBOLICA DELOSNUMEROS ORDINALES DE UNA CIFRA.



• REALIZAR EN GRUPO UNA LECTURA.
• LEVANTAR UNO POR UNO PARA QUE LEAN UNPARRAFO .
• RELIZAR ORACIONES PARA LUEGO LEERLAS.

• ESCOGER UN TEMA.
• LIBROS .
• CUADERNOS.

HUMANOS:
• 25 NIÑOS
• 1 DOCENTE.

• EXPRESION VERBAL.
• RELACION INTERPERSONAL.NECESIDADES: SE ENCUENTRA EN EL SEGUNDO MOMENTO DE LA LECTURA

INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
Pasante: luz ferrer Practica Profesionales III
Fecha 02-08-10
PSICOPEDAGOGIAOBJETICO GENERAL:ALUMNO:H.A SEXO: f EDAD CRONOLOGICA: 6 AÑOS Y 9 MESES GRADO:1ERO
POTENCIALIDADES: IDENTIFICACION Y TIPIFICACION SEXUAL.
INICIATIVA PARA JUEGOS DEPORTIVOS, COLABORADORA CUANDO SE LE PIDE.

OBJETIVOespecifico
AREA DEL
DESARROLLO
AREA ACADEMICA
BLOQUES DE CONTENIDO
ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS
EVALUACION
LAPSO

• INCENTIVAR A LA NIÑA A EXPRESAR EN FORMA ORAL Y ESCRITA SENTIMIENTOS.LENGUAJE

MATEMATICA
• RESPETO Y VALORACION POR LAS CREACIONES PROPIASY DE SUS SEMEJANTES.

• GUSTO POR LA ORGANIZACIÓN ENEL HOGAR Y ENLA ESCUELA UBICANDO LOS OBJETOS SEGÚN SU USO.
•REUNIR A TODOS LOS ALUMNOS FORMANDO UN CIRCULO EN EL AULADONDE CADA UNO EXPRESARA LO QUE SIENTE.
• RECORTAR CUADROS DE PAPEL DONDE LOS ALUMNOS DEBERAN ESCRIBIR LO QUE SIENTEN POR UNO DE SUS...