Intervencion

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 213 TEHUACÁN
LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA
LÍNEA: EDUCACIÓN INICIAL
SEGUNDO SEMESTRE
ASIGNATURA: EL CAMPO DE LA EDUACION INICIAL
CATEDRÁTICO: RUBICELA SANDOVAL CARRERA
ALUMNA: MARIELA TRUJILLO DORANTES
CICLO ESCOLAR: 2010 - 2011

TEHUACÁN PUEBLA A 16 DE DICIEMBRE DEL 2011

INTRODUCCIÓN

En este proyecto realizado acerca de que es laecuación inicial, que implica y como se lleva a cabo, la importancia que tiene este tema, los beneficios que obtiene el niño a realizar las actividades, el objetivo de este trabajo fue realizado y aplicado con el fin de dar a conocer un poco más acerca del tema para poder ver las causas que se presentan analizarlas y saber si se cuenta con los recursos, y si existen muchas aéreas paradesarrollar las actividades que se requieran.
Las características de interés que tengo, en general el trabajo es para poder orientar a aquellas personas que todavía no tienen una idea acerca de lo es educación inicial o para aquellas que tienen ese conocimiento les sirva para enriquecer más y ampliar su idea acerca del tema, y también para ayudar a los padres para que así puedan brindar a sus hijos esteproyecto que a veces no saben de lo que se habla o de que es, debido a una gran falta de información del tema por ello el interés de a ver realizado esta investigación porque así como me sirvió para enriquecer mi conocimiento espero que pueda ayudar a personas que desconozcan y quieran tener cierta información para fomentarla y aplicarla con sus hijos o en aula.

Concepto de educación inicial.La educación inicial se considera, que comienza desde la concepción del niño, y durante el embarazo, hasta los cuatro años de edad; procurando su desarrollo integral y básicamente apoyado de la familia para su plena formación. Sus finalidades de la educación inicial serian garantizar el desarrollo pleno de todo ser humano desde su concepción, su existencia y derecho a vivir en condicionesfamiliares y ambientales propicias, y que la educación que recibirá desde pequeño es la que va a demostrar cuando ya sea un adulto. Ante la responsabilidad de los padres y educadoras será el que el niño reciba una buena educación y procurar así que el niño tenga un desarrollo integral mediante programas de atención a la madre en los períodos pre y postnatal de apoyo y protección social.

Esto de laimplementación de los programas a la primera infancia es muy favorable e importante. Para que los padres de familia tengan una mejor visión de lo que es la educación inicial, para que les sirve que conozcan esta educación, y que sepan en que le favorece en el desarrollo de su hijo.
Ante todo la educación inicial tiene como propósito favorecer el desarrollo físico, cognoscitivo, afectivo y socialde los niños menores de cuatro años de edad e incluye orientación para padres de familia o tutores para la educación de sus hijos.
Ahora bien la educación inicial se constituye actualmente ahora en una necesidad social inherente a su desarrollo, constituye además un requisito indispensable para poder garantizar la atención de la niñez de manera que ésta ha trascendido de un simple cuidado ycustodia a una medida realmente educativa, a un derecho de la niñez en el mundo.

Porque antes no se hablaba acerca de lo que es la educación inicial, porque muchos padres de familia se quedaban con la errónea idea de que para que educarlos desde el vientre, sino entienden y captan lo que les dicen, pero ahora eso es una falsedad porque hoy en día con el paso los años, no siempre va hacer lo mismoclaro, hay cosas negativas que hay que cambiar y las positivas fortalecerlas más para poder obtener un objetivo y que mejor manera que le den difusión a lo que realmente es necesario, la educación inicial porque de las generaciones pequeñas es el futuro de una sociedad más justa y equitativa.

En la de educación inicial, se asume que el desarrollo es un proceso de cambio en el que el niño y la...