Intevencion Clinica

CASO CLINICO DESDE UN ENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL
DATOS
NOMBRE: Steve V.EDAD: 21 años
Ocupación: Estudiante universitario
Steve presenta un trastorno que reúne los criterios para diagnosticaruna depresión con síntomas de tristeza, desesperanza, irritabilidad, pensamiento obsesivo, baja confianza, sentimientos de culpa e intentos de suicidio.
La depresión apareció mientras cursaba elbachillerato y fue hospitalizado cuatro veces presentando signos de esquizofrenia paranoide y trastorno afectivo bipolar.
Algunas experiencias tempranas proporcionan la base para formar conceptosnegativos sobre uno mismo, el futuro y el mundo, estos conceptos negativos pueden permanecer latentes y ser activos por determinadas circunstancias semejantes a las experiencias inicialmente responsables dela formación de las actitudes negativas.
Steve debe resolver problemas de falsas creencias y los supuestos desadaptativos, partiendo desde una enseñanza de operaciones de controlar los pensamientosautomáticos negativos, identificar las relaciones entre cognición, afecto y conducta, examinar la evidencia a favor y en contra de sus pensamientos distorsionados, sustituir estas cogniciones desviadaspor interpretaciones más realistas y aprender a identificar y modificarlas falsas creencias que le predisponen a distorsionar sus experiencias.
OBJETIVOS GENERALES
Las principales metas son elmejoramiento el estado negativo de Steve. Disminuir tanto la ideación como los intentos suicidas. Mejorar las relaciones sociales, optimizar la capacidad de resolución de problemas, mejorar las tasas dereforzamiento positivo e incrementar las habilidades de autocontrol.
Se utilizara el análisis funcional como método de evaluación del problema, se compone de tres letras la cual cada una significa: Aqué se refiere a una situación, suceso o experiencia activadora de la vida real. En caso de Steve podría ser un antecedente las burlas de sus compañeros.
B se refiere a las respuestas cognitivas,...