INTROCUCCION A LA UNIVERSIDAD POLITECNICA Y AL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION
Páginas: 3 (510 palabras)
Publicado: 7 de enero de 2016
INTRODUCCION A LA UNIDAD CURRICULAR TITULADA: PROGRAMA NACIONAL Y
NUEVA CIUDADANIA, comprende la revisión y discusión de los principios del nuevo modelo educativo, el
compromiso del estudiante, larevisión crítica de la profesión y del diseño curricular planteado. Se plantea
contrastar los principios del nuevo modelo educativo con las prácticas dominantes, que los estudiantes revisenindividualmente y en grupo elementos clave para su desempeño en el PNFPyD y establezcan compromisos para
abordarlos. La evaluación continua de las formas de trabajo, sus debilidades, fortalezas y potencialidadeses
fundamental para el logro de la intención curricular de esta unidad.
El profesor asesor o docente que imparta esta unidad curricular debe:
Conocer el Proyecto de DesarrolloNacional
Conocer sobre la elaboración de proyectos
Tener experiencia de trabajo en grupos
Saber oír, escuchar y dar permisos
Saber que cada quien es responsable de sus elecciones
Saber que siemprefalta mucho por aprender
Saber corregir entuertos y/0 desequilibrios
Saber que otros saben mucho de lo que nosotros sabemos muy poco
Saber que vamos a cosechar lo que hemos sembrado
Tolerar y manejarse enla incertidumbre
Ser capaz de construir diálogos que incorpórenlos saberes y las visiones de todos los participantes con el
propósito de fomentar la verdadera solidaridad y el respeto por el otroPodemos encontrar en el portal de internet algunos
http://grupoblog1084.blogspot.com/ Consulta de fecha Julio7_2013.
blogs
como
por
ejemplo:
El Proyecto Nacional y Nueva Ciudadanía, es unainvitación a conocer el Proyecto Nacional, Nacional,
pretende insertar a los estudiantes en una dinámica de búsqueda y construcción de saberes respecto a las
líneas estratégicas del Proyecto Nacional SimónBolívar, en una dinámica que entiende el aprendizaje como
una forma más de la participación democrática y una herramienta para la construcción de una soberanía
cognitiva. Se propone la discusión y la...
NUEVA CIUDADANIA, comprende la revisión y discusión de los principios del nuevo modelo educativo, el
compromiso del estudiante, larevisión crítica de la profesión y del diseño curricular planteado. Se plantea
contrastar los principios del nuevo modelo educativo con las prácticas dominantes, que los estudiantes revisenindividualmente y en grupo elementos clave para su desempeño en el PNFPyD y establezcan compromisos para
abordarlos. La evaluación continua de las formas de trabajo, sus debilidades, fortalezas y potencialidadeses
fundamental para el logro de la intención curricular de esta unidad.
El profesor asesor o docente que imparta esta unidad curricular debe:
Conocer el Proyecto de DesarrolloNacional
Conocer sobre la elaboración de proyectos
Tener experiencia de trabajo en grupos
Saber oír, escuchar y dar permisos
Saber que cada quien es responsable de sus elecciones
Saber que siemprefalta mucho por aprender
Saber corregir entuertos y/0 desequilibrios
Saber que otros saben mucho de lo que nosotros sabemos muy poco
Saber que vamos a cosechar lo que hemos sembrado
Tolerar y manejarse enla incertidumbre
Ser capaz de construir diálogos que incorpórenlos saberes y las visiones de todos los participantes con el
propósito de fomentar la verdadera solidaridad y el respeto por el otroPodemos encontrar en el portal de internet algunos
http://grupoblog1084.blogspot.com/ Consulta de fecha Julio7_2013.
blogs
como
por
ejemplo:
El Proyecto Nacional y Nueva Ciudadanía, es unainvitación a conocer el Proyecto Nacional, Nacional,
pretende insertar a los estudiantes en una dinámica de búsqueda y construcción de saberes respecto a las
líneas estratégicas del Proyecto Nacional SimónBolívar, en una dinámica que entiende el aprendizaje como
una forma más de la participación democrática y una herramienta para la construcción de una soberanía
cognitiva. Se propone la discusión y la...
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